Questionnement éthique et formations universitaires à l’ère de l’IA

Description :

L’utilisation des outils d’intelligence artificielle générative (IAg) soulève de nombreuses questions en contexte universitaire. Cet atelier propose d’examiner les arguments pour et contre leur intégration dans l’enseignement et l’apprentissage à l’UdeS. À l’aide d’une grille d’évaluation appliquée à des cas concrets, vous discuterez avec vos collègues d’enjeux tels que la productivité, l’agentivité, le développement personnel et les impacts sociaux et environnementaux.

Prenez part à la réflexion! Participez à cet atelier pour analyser concrètement l’usage de l’IAg en pédagogie, développer un argumentaire éclairé et échanger avec des collègues confrontés aux mêmes défis.