Scénarisation de qualité pour l’apprentissage en simulation
Objectifs
Public cible
Cette formation s’adresse aux concepteurs de scénarios de simulation et aux instructeurs en simulation clinique ayant à élaborer ou réviser des scénarios quelle que soit la modalité de simulation (humaine, clinique complexe, etc.).
Contexte
Les scénarios sont au cœur des activités de simulation. Il est essentiel que ceux-ci soient bien conçus afin d’en assurer la qualité pédagogique.
Après avoir jeté les bases d’un scénario de qualité, vous serez invité(e) à scénariser une séance de simulation en équipe. Cette mise en pratique sera guidée et associée d’une analyse par les pairs. L’alternance théorie-pratique proposée permettra de mieux vous guider à travers les étapes importantes de l’écriture de scénarios de simulation.
Objectifs
À la suite de cette formation, les participantes et participants seront en mesure de :
- Discuter des caractéristiques d’un scénario de qualité;
- Participer à la conception de scénarios de simulation;
- Porter un regard réflexif sur un scénario de simulation.
Informations additionnelles
Cette formation comprend une tâche préalable. Veuillez consulter l’onglet « Contenu » pour plus de détails.
Admissibilité
Si vous faites partie du personnel enseignant de la FMSS, il n’y a pas de frais pour cette formation, vous pouvez poursuivre votre inscription.
Si vous êtes membre du personnel du CIUSSS de l'Estrie, vous devez obtenir l’autorisation afin que le CIUSSS de l’Estrie assume les frais de la formation. Veuillez poursuivre votre inscription pour réserver votre place et suivre les étapes suivantes :
- Procéder à l'inscription pour réserver votre place en choisissant « Personnel intervenant en simulation »
- Obtenir l'autorisation du gestionnaire en complétant la requête SAFIR « Autorisation de participation à une formation individuelle »
- Payer les frais d'inscription et vous faire rembourser via votre compte de dépenses sur Logibec
- Pour toutes questions en lien avec cette procédure, veuillez contacter le guichet formation à formation.ciussse-chus@ssss.gouv.qc.ca, ou au poste 47278.
Pour le personnel du CIUSSS Montérégie Centre,
La demande doit être approuvée par la personne gestionnaire et faite dans le compte de dépenses sur Virtuo.
Marie Eve Dion Fortin B.sc.inf
Chef de l'enseignement médical et de la simulation clinique
Direction de l'enseignement et des affaires universitaires
CISSS de la Montérégie-Centre
Cellulaire: 514-560-9594
marie-eve.dion-fortin.cisssmc16@ssss.gouv.qc.ca ou simulations.cliniques.cisssmc16@ssss.gouv.qc.ca
SAG Pour le personnel du CIUSSS Saguenay Lac-St-Jean, pour information les personnes peuvent contacter:
Anne-Marie Blackburn, ICAIC.
Clinique ambulatoire d’enseignement - Laboratoire de simulation - Formation continue
DERI - CIUSSS Saguenay-Lac-St-Jean
418-541-1234 poste 4028 ou 418-817-4810
anne-marie.blackburn.csssc@ssss.gouv.qc.ca ou anne-marie.blackburn@usherbrooke.ca
Pour le personnel du Réseau de Moncton, pour information les personnes peuvent contacter:
Jacinthe Beauchamp, Ph.D.
Conseillère en pédagogie et recherche
Centre de formation médicale du Nouveau-Brunswick
Tél : 506.858.4000, campus Moncton, ext..2258
Jacinthe.Beauchamp@USherbrooke.ca ou jacinthe.beauchamp@umoncton.ca
Contenu
Préalables
Tâche préalable obligatoire :
Afin d’arriver bien préparé(e), il est important d’avoir réalisé la formation en ligne sur l’apprentissage par simulation en santé (SIM400) en portant une attention particulière au module 2..
Pour plus d'informations : Lien d'inscription
Si vous êtes déjà inscrit(e) : voici le lien Moodle SIM400
Animation
Animation
Animation :
Mme Anne-Marie Blackburn
Pre Sarah Côté, École des sciences infirmières
Pr Philippe Dubuc-Gaudreau, Département de médecine de famille et de médecine d'urgence
Mme Marie-Ève Dion Fortin
Pre Geneviève Goulet, Département de médecine de famille et de médecine d'urgence
M. Pierre-Olivier Lahaie, PUPSR
Pre Viviane Mallette, Département de pédiatrie
M. Benoît Martel, École de réadaptation
Conception :
L'équipe professorale à la pédagogie de la simulation des sites Moncton, Saguenay, Sherbrooke et Montérégie avec la collaboration de Véronique Lisée, conseillère pédagogique.
Comité scientifique :
Pre Céline Catelin, Département de pédiatrie
Pre Sarah Côté, École des sciences infirmières
Pr Jean-François Deshaies, Département de médecine de famille et de médecine d'urgence
Pr Philippe Dubuc-Gaudreau, Département de médecine de famille et de médecine d'urgence
Pre Kim Pion, Département de médecine de famille et de médecine d'urgence
Pr Hector Quiroz Martinez, Département de médecine
Pre Jacinthe Beauchamp, Département de médecine de famille et de médecine d'urgence
M. Benoît Martel, École de réadaptation
Mme Véronique Lisée, Centre de pédagogie des sciences de la santé
Accréditation
Accréditation
Cette activité est accréditée par le Centre de formation continue (CFC) de la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l'Université de Sherbrooke, lequel est agréé par le Comité d’agrément de l’éducation médicale continue (CAÉMC) dont le Collège des médecins du Québec (CMQ) est partenaire. Pour les professionnelles et professionnels de la santé, le CFC remet une attestation de présence de 3 heures 40 minutes de formation accréditée. Les personnes participantes doivent réclamer un nombre d’heures conforme à la durée de leur participation.
Selon le règlement du CMQ, cette formation correspond à 3 heures 40 minutes d'activités de développement professionnel (catégorie A).
La présente activité offre une portion d'apprentissage collectif agréée (section 1) au sens que lui donne le programme de Maintien du certificat du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada (CRMCC). Vous pouvez déclarer un maximum de 3 heures 40 minutes de section 1.
Cette activité répond aux critères de certification du Collège des médecins de famille du Canada (CMFC), a reçu la certification du CFC et donne droit jusqu'à 3 heures 40 minutes de crédits d’activité certifiée MainPro+ MD.
Prenez note que le délai maximum pour la délivrance de l'attestation est de 15 jours ouvrables.