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Portrait facultaire

Questionnaire EDI - Portrait facultaire

Notre diversité est notre force commune : faisons-la connaître pour mieux la reconnaître. 

Les données recueillies à la suite du questionnaire « Portrait de notre communauté » nous permettent de mieux comprendre la composition de notre faculté, afin de reconnaître et valoriser la diversité dans toutes ses dimensions.

Elles nous aident également à évaluer et adapter nos efforts pour soutenir les membres, et à éclairer la prise de décisions en vue de créer un environnement plus inclusif.

Nous souhaitons la participation de tous, peu importe votre perspective actuelle sur la diversité.

Remplir le questionnaire

Les objectifs de la démarche facultaire

  1. Décrire et rendre visible la diversité de notre communauté facultaire;
  2. Valoriser la diversité pour renforcer le sentiment d’appartenance de tous ses membres;
  3. Identifier les actions porteuses en lien avec l’inclusion pour mieux guider les prochaines;  
  4. Répondre aux besoins liés aux évaluations de programme et à l’agrément 

Définition

La diversité est la représentation de différentes connaissances, perspectives et pratiques à l’intérieur d’une communauté. Les personnes et les groupes se reconnaissent ou sont définis par certains attributs d’ordre individuel ou social, lesquels contribuent à la construction de leurs identités. Ces représentations se traduiront par des rapports plus ou moins égalitaires qui teintent le parcours académique et professionnel des membres de notre communauté.   

Cette perspective large de la diversité nous invite donc à apprécier à la fois les dissemblances et les points communs et de poser des actions concrètes pour lutter contre les iniquités. De plus, l’inclusion de tous mène à un enrichissement de l’environnement d’apprentissage, de travail et du milieu de vie universitaire.  

Les termes utilisés ici tentent de refléter au mieux les réalités contemporaines ou permettre des comparaisons territoriales et longitudinales. Toutefois en raison de l'évolution rapide des savoirs en matière de diversité, ils pourraient être déjà jugés irritants ou désuets.

Vie privée, confidentialité et sécurité

La Faculté de médecine et des sciences de la santé de l'Université de Sherbrooke s'engage à protéger la vie privée et à sauvegarder les renseignements personnels conformément à la loi québécoise sur la protection de la vie privée.

  • Vous allez devoir vous authentifier pour accéder au questionnaire, mais votre identifiant direct est transformé automatiquement en code unique non identifiable.
  • Les données seront conservées sur un serveur sécurisé à la FMSS. Seule la personne de Prevalis mandatée par le secrétariat facultaire aura accès aux données individuelles.
  • Même si le questionnaire est dépersonnalisé, il reste un risque de réidentification. Nous porterons donc une attention particulière à agréger les données issues de cellules avec petits nombres de réponses. 

FAQ

Une initiative simple, sous forme de questionnaire, pour connaître et valoriser la diversité au sens large au sein de la communauté facultaire.   

D’emblée, nous reconnaissons :  

  • Que la diversité humaine soit composée de variations de dimensions innées et acquises et qu’il est difficile de choisir des termes qui ont du sens pour les personnes ayant expérimenté des réalités différentes, des termes qui ne contribuent pas à simplifier exagérément des relations complexes ou encore à minimiser le contexte historique.  
  • Que nous avons priorisé certains attributs dans ce premier portrait en ciblant ceux qui sont associés à des risques plus élevés d’être désavantagés, et ce, dans plusieurs contextes relationnels et institutionnels. Toutefois, au fil du temps, une terminologie et une priorisation renouvelées pourraient être justifiées en raison du caractère évolutif des rapports de forces et des privilèges ainsi que des savoirs en matière de diversité et d’inclusion.  
  • La présente démarche se veut informative. De sa conception à la diffusion des résultats, différentes étapes ont été et seront réalisées pour endosser une posture contextualisée et tenant compte des perspectives diverses. Tous les commentaires acheminés seront lus avec attention et considération. 

Non, ce questionnaire n’est pas obligatoire et chaque question inclut une option “ je préfère ne pas répondre”.  

Nous encourageons chacune des personnes invitées à y répondre pour dresser un portrait des plus complet de la diversité au sens large au sein de notre communauté facultaire.  

Le temps estimé est de 10 à 12 minutes  

Toutes les personnes étudiantes, professeures, professionnelles, personnel de soutien, en appui à la formation et les patients-partenaires en recherche qui sont en activité à la FMSS à l’automne 2025, car toutes contribuent à notre enrichissement mutuel.  

Vous avez accès dès maintenant au questionnaire. 

Vous allez devoir vous authentifier pour accéder au questionnaire. Vous n'avez pas besoin de compléter en une seule fois.  Les réponses précédentes seront toujours là, mais modifiables.

Nous avons pris les mesures nécessaires pour assurer la confidentialité des données

Afin de s’assurer de maintenir ou lancer des initiatives cohérentes avec les réalités de notre communauté facultaire, par la planification stratégique, la priorisation des activités et l'allocation des ressources fondées sur des données. 

Pour diffuser les actions inspirantes déjà en place et les multiplier pour créer un environnement d’étude et de travail cultivant l’appartenance, l’enrichissement mutuel et l’innovation.

  • Le retour des résultats vers la communauté est important pour nous. Les résultats sous forme agrégée seront partagés en temps opportun avec les membres de la communauté facultaire.  
  • Les demandes d’accès aux données seront examinées avec soin pour s’assurer d’un partage qui respecte les normes éthiques et légales. 

Certaines questions peuvent évoquer des souvenirs ou des émotions difficiles. Si vous ressentez de la détresse ou un inconfort en répondant, sachez que vous n’êtes pas seul. Si vous avez besoin de parler à quelqu’un ou de recevoir du soutien, voici quelques ressources disponibles :