Le débriefing de qualité
Objectifs
Public cible
Cette formation s'adresse aux éducateurs et professionnels de la santé (médecins, personnel infirmier, thérapeutes respiratoires, etc.) qui sont amenés à intervenir en contexte de simulation clinique dans l'une ou l'autre des unités de formation du Consortium de simulation Moncton, Saguenay, Sherbrooke (incluant Longueuil).
Contexte
Faisant suite à la formation en ligne sur l’apprentissage par simulation en santé (modules d’autoapprentissage), vous serez amené(e) à expérimenter diverses activités de pratique réflexive mettant en exergue les principes d’un débriefing de qualité. Vous serez ainsi mieux outillé(e) pour agir de façon efficace lors de l’étape de débriefing.
Objectifs
À la suite de cette formation, les participantes et participants seront en mesure de :
- Appliquer les principes d’un débriefing de qualité;
- Mettre en pratique le modèle PEARLS et ses différentes stratégies de débriefing (feedback directif, plus/delta, advocacy-inquiry);
- Animer un débriefing structuré et centré sur les apprenants et les cibles de la simulation quel que soit le lieu et la modalité de simulation;
- Analyser leur pratique de débriefing dans une perspective d’amélioration continue.
Référentiel de compétences pédagogiques
Le contexte d’enseignement de cette formation est :
• l’enseignement par la simulation.
Les compétences liées au processus d’enseignement (PIER) pour cette formation sont :
• Intervenir dans le cadre d’activités d’enseignement-apprentissage;
• Évaluer la performance des apprenants;
• Réfléchir quant à la qualité de son enseignement et s’engager dans une démarche de développement pédagogique.
Informations additionnelles
Cette formation comprend une tâche préalable. Veuillez consulter l’onglet « Contenu » pour plus de détails.
Contenu
Préalables
Tâche préalable obligatoire :
Afin d’arriver bien préparé(e), il est important d’avoir réalisé la formation en ligne sur l’apprentissage par simulation en santé (SIM400) en portant une attention particulière au module 3 qui porte sur le débriefing.
Pour plus d'informations : Lien d'inscription
Si vous êtes déjà inscrit(e) : voici le lien Moodle SIM400
Animation
Animation
Animation :
Pre Micheline Boucher, Département de médecine de famille et de médecine d'urgence
Pre Jacinthe Beauchamp, Département de médecine de famille et de médecine d'urgence
Conception :
L'équipe professorale à la pédagogie de la simulation des sites Moncton, Saguenay, Sherbrooke et Montérégie avec la collaboration de Véronique Lisée, conseillère pédagogique.
Comité scientifique:
Pre Céline Catelin, département de pédiatrie
Pre Sarah Côté, École des sciences infirmières
Pr Jean-François Deshaies, Département de médecine de famille et de médecine d'urgence
Pr Philippe Dubuc-Gaudreau, Département de médecine de famille et de médecine d'urgence
Pre Kim Pion, Département de médecine de famille et de médecine d'urgence
Pr Hector Quiroz Martinez, Département de médecine
Pre Jacinthe Beauchamp, Département de médecine de famille et de médecine d'urgence
M. Benoît Martel, École de réadaptation
Mme Véronique Lisée, Centre de pédagogie des sciences de la santé
Accréditation
Accréditation
Cette activité est accréditée par le Centre de formation continue (CFC) de la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l'Université de Sherbrooke, lequel est agréé par le Comité d’agrément de l’éducation médicale continue (CAÉMC) dont le Collège des médecins du Québec (CMQ) est partenaire. Pour les professionnelles et professionnels de la santé, le CFC remet une attestation de présence de 4 heures de formation accréditée. Les personnes participantes doivent réclamer un nombre d’heures conforme à la durée de leur participation.
Selon le règlement du CMQ, cette formation correspond à 4 heures d'activités de développement professionnel (catégorie A).
La présente activité offre une portion d'apprentissage collectif agréée (section 1) au sens que lui donne le programme de Maintien du certificat du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada (CRMCC). Vous pouvez déclarer un maximum de 4 heures de section 1.
Cette activité répond aux critères de certification du Collège des médecins de famille du Canada (CMFC), a reçu la certification du CFC et donne droit jusqu'à 4 heures de crédits d’activité certifiée MainPro+ MD.
Prenez note que le délai maximum pour la délivrance de l'attestation est de 15 jours ouvrables.