Martine Chamberland

Prix facultaire de la qualité de l’enseignement

Faculté de médecine et des sciences de la santé

Professeure titulaire au Département de médecine, la professeure Chamberland se distingue par une contribution exceptionnelle à l’enseignement et à la pédagogie universitaire, fruit de plus de trente‑cinq années d’engagement soutenu. Formée en médecine interne à l’Université de Sherbrooke, elle a enrichi son parcours par une maîtrise en éducation, un diplôme de troisième cycle en pédagogie universitaire, puis un doctorat en sciences de l’éducation médicale à l’Institute of Medical Education Research de l’Université Erasmus de Rotterdam.

Chercheure reconnue, enseignante unanimement appréciée et mentore pour de nombreuses personnes, elle a joué un rôle pionnier dans le développement et l’intégration d’activités pédagogiques visant à renforcer le raisonnement clinique tout au long de la formation médicale. Elle a notamment contribué à l’implantation de stratégies fondées sur l’auto‑explication, tout en développant un programme de recherche solide et influent. Elle est à l’origine des activités d’apprentissage du raisonnement clinique (ARC), déployées de manière intégrée durant l’externat, et a coconstruit, dans le cadre du Programme de médecine 2017, un curriculum longitudinal consacré au développement du raisonnement clinique dès le préclinique.

Plus récemment, elle a conçu et supervisé le déploiement de SIRACLE, une simulation à grande échelle fondée sur des données probantes, permettant aux externes de résoudre une diversité de situations cliniques authentiques. Par la création d’environnements d’apprentissage stimulants et inclusifs, la professeure Chamberland a marqué durablement la formation médicale et influencé positivement le parcours de plusieurs générations de médecins à la FMSS.