Envisager la diversité étudiante
Magazine pédagogique - Novembre 2025
L'Édito
Point de vue d’une étudiante neurodivergente
Repensons l’université comme un espace qui s’adapte aux personnes étudiantes
Un éditorial de Mathilde Chagnon, chargée de cours et future doctorante.
Des statistiques et deux documents pour s’outiller
Redéfinir la réussite en contexte de diversité étudiante
Mieux connaître les personnes étudiantes présentes dans nos classes afin de les soutenir.
Les préoccupations environnementales des personnes étudiantes
Tenir compte de l’écoanxiété en enseignant la durabilité
Quels liens entre le développement durable et sa discipline? Entrevue avec M.-C. Morin, doctorante.
Transitions technologiques en contexte de diversité
Les compétences numériques à l’université : un enjeu d’équité pour toutes les personnes étudiantes
Investir dans la littératie numérique devient une nécessité.
Que font-elles avec les IAg?
Aperçu de l’usage des intelligences artificielles génératives par les personnes étudiantes
L’enjeu est maintenant de les piloter vers des pratiques responsables.
Corriger en contexte de diversité
Vers une évaluation neuroinclusive, valide, rigoureuse et intègre
Repenser les épreuves pour plus de cohérence entre ce que l’on enseigne et ce que l’on mesure.
Ressources éducatives libres (REL) d'intérêt
Les personnes étudiantes, des complices essentielles au cœur de nos pratiques de rétroaction et d'amélioration continue
Par Chantal Binda et Chantale Tremblay, 2024. Documents PDF et présentation PowerPoint.
Alléger le stress des personnes étudiantes en adaptant nos pratiques d'évaluation
Par Maryse Beaulieu, 2021. Documents PDF et Word.
Données probantes : la résistance étudiante aux pédagogies actives
Par Jean-Sébastien Dubé, octobre 2018. Documents PDF et Word.