Équipe du cours ERG842

Prix facultaire de la qualité de l’enseignement

Faculté de médecine et des sciences de la santé

La candidature de Carmen Moliner et d’Annie Carrier à ce prix facultaire s’appuie sur leur contribution remarquable à l’activité pédagogique ERG842 – Activité intégrative finale en ergothérapie. Par la conception et la mise en œuvre de trois activités d’apprentissage à la fois innovantes et mobilisatrices, elles ont su favoriser l’intégration des acquis et stimuler la motivation des personnes étudiantes en fin de parcours.

La première initiative, le projet de changement dans la communauté, mobilise les compétences liées à la conception et à la réalisation d’interventions à impact social, menées en partenariat avec divers milieux, tels que des municipalités, des organismes communautaires, des établissements du réseau de la santé, des écoles ou encore des milieux universitaires. La deuxième activité, l’élaboration et l’animation d’une séance de formation destinée à la cohorte de deuxième année, permet aux personnes étudiantes de développer leurs habiletés pédagogiques tout en favorisant un apprentissage réciproque entre pairs. Enfin, le scénarimage engage les étudiantes et étudiants dans la création de vidéos interactives illustrant des situations professionnelles authentiques, les plaçant à la fois dans un rôle d’enseignant auprès de leurs pairs et dans une posture de préparation aux ECOS finaux.

L’ensemble de ces initiatives témoigne du leadership pédagogique, de la créativité et de l’engagement profond de Carmen Moliner et d’Annie Carrier envers une formation en ergothérapie de grande qualité, ancrée dans une responsabilité sociale affirmée.