Favoriser la réussite et la santé mentale positive grâce à des pratiques enseignantes prometteuses : un nouveau guide pour vous soutenir
Présentation
Contexte
Cet atelier propose d’explorer le Guide des pratiques prometteuses visant à soutenir la réussite et la santé mentale positive des personnes étudiantes en enseignement supérieur produit par l’OSMÉES et financé par le MSSS. Bien que plusieurs facteurs, dont les politiques publiques et institutionnelles, influencent la santé mentale positive des personnes étudiantes, cet atelier aborde spécifiquement le rôle du personnel enseignant et plus particulièrement les pratiques enseignantes qui soutiennent la réussite et la santé mentale positives des personnes étudiantes.
Une mise en contexte du guide est présentée. Celui-ci a été conçu à partir d’une recension des écrits ainsi que d’échanges avec divers acteurs et actrices de l’enseignement supérieur. Il regroupe plusieurs pratiques prometteuses pour soutenir la réussite et la santé mentale positive des personnes étudiantes. Ces pratiques ont été organisées autour de trois grandes catégories : l’enseignement, l’évaluation et l’encadrement.
Les sept fiches de pratiques sont ensuite présentées de manière sommaire. Chaque fiche décrit les caractéristiques clés de la pratique, fournit des exemples concrets en enseignement, en évaluation et en encadrement, propose des pistes de réflexion pour en faciliter l’implantation et l’adaptation aux différents contextes ainsi que des ressources complémentaires pour aller plus loin.
L’atelier propose une activité réflexive individuelle et collective invitant les participantes et participants à réfléchir aux pratiques déjà déployées à l’Université de Sherbrooke pour soutenir la santé mentale positive des personnes étudiantes et pour dégager des pistes concrètes pour intégrer les pratiques dans leurs propres contextes.
Objectifs
- Sensibiliser les personnes participantes à l’influence des pratiques enseignantes sur la santé mentale et la réussite étudiante;
- Faire découvrir des pratiques prometteuses appuyées par la recherche et les savoirs issus du terrain;
- Inspirer la mise en œuvre de pratiques concrètes d’enseignement, d’évaluation et d’encadrement favorisant la santé mentale positive;
- Favoriser l’appropriation du guide en échangeant sur les leviers et conditions facilitantes à son implantation.
Public cible
Toute personne enseignante et tout membre du personnel engagé dans le processus de la formation à l’UdeS est invité à participer.
Animation
| Nom : | Mme Catherine Tardif |
|---|---|
| Unité administrative : | FACULTÉ D'ÉDUCATION (emploi) |
| Lien d'emploi : | Auxiliaire de recherche - 3e cycle |
| Courriel : | Catherine.Tardif4@USherbrooke.ca |
| Nom : | Mme Myriam Girouard-Gagné |
|---|---|
| Unité administrative : | UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE (emploi) |
| Lien d'emploi : | Ass. du personnel administratif et professionnel- recherche |
| Courriel : | Myriam.Girouard-Gagne@USherbrooke.ca |
Tarifs et horaires
Tarif
Types d'inscriptionPrix
Sans frais Gratuit
Note : Les prix indiqués sont pour une personne, ne comprennent pas les taxes et peuvent être modifiés sans préavis.
Toute annulation d’inscription doit être signalée par courriel au plus tard trois jours ouvrables avant le début de la formation.
Le Service de soutien à la formation (SSF) se réserve le droit d’annuler la formation, à 24 heures d’avis, si le minimum de participants requis n’est pas atteint.
Rappel de la Politique d'annulation
Toute annulation d'inscription doit être signalée par courriel au plus tard trois jours ouvrables avant le début de la formation. Le Service de soutien à la formation (SSF) se réserve le droit d'annuler la formation, à 24 heures d'avis, ou moins, si le minimum de participants requis n'est pas atteint.
Conséquences liées à l’annulation de votre participation ou à une absence le jour de la formation
Bien que les activités de formation soient offertes gratuitement par le SSF, nous désirons vous sensibiliser sur les conséquences d’une annulation d’inscription. Les personnes formatrices investissent du temps et de l'énergie pour concevoir des activités de formation adaptées à vos besoins. Annuler votre participation ou ne pas vous présenter à une formation sans préalablement nous aviser compromet les efforts des personnes formatrices et prive les autres personnes participantes d’une expérience d’apprentissage.
Nous vous remercions de votre compréhension et de votre considération envers les personnes impliquées dans la formation.
À qui s'adresse les activités de formation?
À moins d'indication contraire, toute personne enseignante et tout membre du personnel engagé dans le processus de la formation à l’UdeS est invité à participer. L'inscription doit se faire avec une adresse courriel USherbrooke valide.