2025

Conférence pédagogique

• Réfléchir et agir: application concrète des pratiques anti-oppressives pour favoriser l'inclusion et l’équité en ergothérapie et physiothérapie
  Marie-Lyne Grenier, MScOT, DOT, Ph. D. (c), erg., Université McGill

Conférences disciplinaires en ergothérapie

• Le Modèle canadien de la participation occupationnelle : Opportunités et défis
  Mary Egan, erg., PhD., professeure et directrice à l’École des sciences de la réadaptation de l’Université d’Ottawa
• Vivre avec les risques: une démarche pour aider à assurer un équilibre entre l'autonomie, la sécurité et la qualité de vie.
  Véronique Provencher, erg., Ph. D., professeure agrégée, École de réadaptation, Université de Sherbrooke.

Conférences disciplinaires en physiothérapie

• Des punctures sèches pour diminuer les douleurs à la pénétration chez les femmes souffrant de vestibulodynie provoquée ?
  Mélanie Roch, pht, PhD, FCAMPT, Professeure adjointe École de Réadaptation, Université de Sherbrooke
   
• L’utilisation de l’échographie en physiothérapie : un état des lieux et perspectives
  Philippe Paquette, pht, Ph.D., professeur régulier, programme de physiothérapie, département d’anatomie de l’Université du Québec à Trois-Rivières

Conférence plénière 

• Et si innover pour améliorer les pratiques était à portée de main ?
  Kateri Raymond, erg., Ph. D. Professeure praticienne, École de réadaptation, Université de Sherbrooke.

Découvrez les projets de maîtrise des finissantes et finissants des programmes d'ergothérapie et de physiothérapie.