Programme d'ergothérapie
Vous trouverez dans cette section les différents documents pertinents en lien avec les stages en ergothérapie.
Cahier de stage
Nous encourageons superviseurs et étudiants à consulter le cahier de stage qui contient l'ensemble des informations ainsi que les politiques, règles et codes facultaires utiles au bon déroulement des stages.
Cahier de stage (à venir)
Alliance pédagogique inclusive
L'alliance pédagogique inclusive est un document d'entente visant à structurer la collaboration entre la personne étudiante en stage et les personnes superviseures. Elle clarifie les modalités de fonctionnement, l'organisation du stage, les attentes mutuelles, l'accompagnement et les objectifs de développement. Intégrant une section sur la reconnaissance des besoins, des identités et des conditions favorables à l'apprentissage, il soutient l'établissement d'un cadre inclusif, respectueux et propice à la réussite du stage.
Alliance collaborative de stage (formulaire PDF)
Journal réflexif collaboratif
Le Journal de bord collaboratif est un outil visant à soutenir un dialogue continu entre la personne étudiante et la personne superviseure. Il permet d’assurer un suivi structuré des apprentissages, des mesures universelles et des accommodements convenus, tout en favorisant des ajustements proactifs en cours de stage. Flexible dans son utilisation, il s’inscrit en continuité avec la rencontre tripartite et les engagements établis, afin de soutenir une responsabilité partagée et des conditions optimales de réussite. Il n'y a pas de nombre de journal de bord complété attendu par semaine ou pour la durée du stage. Ces modalités sont convenues collaborativement entre la personne étudiante et la personne superviseure.
Journal de bord collaboratif (formulaire PDF)
Évaluation des stages en ergothérapie au Canada (ESEC)
L'évaluation des stages en ergothérapie à l'Université de Sherbrooke sera dès maintenant réalisée entièrement via le nouvel outil développé par l'ensemble des programmes universitaires canadiens d'ergothérapie : l'Évaluation des stages en ergothérapie au Canada (ESEC). Préalablement à chaque stage, l'ESEC sera transmis aux personnes superviseures par le service des stages en réadaptation de l'UdS.
Stage 1 / Niveau 1 ESEC
Le niveau 1 de l'ESEC sera utilisé pour évaluer les stagiaires réalisant leur stage 1.
Stage 2 / Niveau 2 ESEC
Le niveau 2 de l'ESEC sera utilisé pour évaluer les stagiaires réalisant leur stage 2.
Stages 3 et 4 /Niveau 3 ESEC
Le niveau 3 de l'ESEC sera utilisé pour évaluer à la fois les stages 3 et 4. Il est demandé aux personnes étudiantes de démontrer l'acquisition des compétences de niveau 3 dans deux contextes de stage différents, un pour le stage 3 et un pour le stage 4.
Stages 5 et 6 / Niveau 4 ESEC
Le niveau 4 de l'ESEC sera utilisé pour évaluer à la fois les stages 5 et 6. Il est demandé aux personnes étudiantes de démontrer l'acquisition des compétences de niveau 4 dans deux contextes de stage différents, un pour le stage 5 et un pour le stage 6.
Consigne pour signature du formulaire ESEC
*Une fois signé, il ne vous sera plus possible d’ajouter de commentaire dans le formulaire.