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Soutien aux 2e et 3e cycles

L'UdeS met à la disposition des personnes étudiantes à la maîtrise et au doctorat ainsi qu'aux stagiaires postdoctoraux différentes ressources pour les accompagner pendant leur parcours. Découvrez-les!

Bureau des droits étudiants du REMDUS

Le Bureau des droits étudiants du REMDUS (BDE) offre des services d’accompagnement, d’information et de conseils relativement à leurs droits et à leurs responsabilités à l'UdeS.

Il vulgarise les règlements, politiques, procédures et directives universitaires et facultaires encadrant leur parcours académique (par exemple : révision d’une note finale, exclusion de programme, processus disciplinaire, reconnaissance des acquis, abandon de cours, encadrement de la direction de recherche, etc.). Le BDE accompagne ses membres dans l’exercice de leurs recours auprès des autorités universitaires concernées. Les services du BDE sont limités aux recours internes de l'UdeS.

Le BDE dirige ses membres vers :

Pour communiquer avec l'équipe du BDE

Centre compétences recherche+

La mission du Centre compétences recherche+ (CR+) est d’offrir des formations innovantes, ciblées et de qualité pour accompagner les étudiantes et étudiants au 3e cycle ainsi que les stagiaires postdoctoraux dans l’acquisition et l’enrichissement des compétences nécessaires à leur employabilité dans les milieux universitaires ainsi que dans les organisations non académiques.

Les activités pédagogiques sont offertes à toutes les facultés et école de l'Université de Sherbrooke ainsi qu'à tous les campus!

Journées Réd-Action

La rédaction d'un essai, d'un mémoire ou d'une thèse est une tâche à la fois complexe et exigeante qui demande une grande concentration et des efforts intellectuels considérables. Sensible à la réalité des étudiants et étudiantes en rédaction, l'UdeS a lancé les Journées Réd-Action. Ces journées rassemblent les conditions idéales pour rédiger un essai, un mémoire ou une thèse.

Service-conseil pour l'admission

Pour les personnes bien ancrées dansle marché du travail, il peut paraître insurmontable voire impossible d’accéder à un grade d’études supérieures.

  • Comment alors améliorer ses compétences ou ajouter de nouvelles cordes à son arc pour faire avancer sa carrière?
  • Quel programme de 2e cycle envisager selon ses objectifs?
  • Serait-ce plutôt un certificat qui répondrait aux besoins de formation ou encore de la formation non créditée?
  • Quelle est la différence entre les types de formation?
  • Que faire si son profil ne répond pas tout à fait aux critères demandés?
  • Comment mettre pleinement à profit son expérience professionnelle?

Le service-conseil pour les programmes de 2e cycle et en formation continue est accessible à toute personne titulaire d’un baccalauréat, ou l’équivalent. Offert en présentiel au Campus de Longueuil ou en virtuel partout ailleurs, le service-conseil permet d’obtenir un accompagnement personnalisé dans la recherche d’un programme d’études ou d’une formation de courte durée.

Service d’appui à la recherche, à l’innovation et à la création (SARIC)

Le SARIC assure la coordination d’un réseau institutionnel complet de soutien aux activités de recherche, d’innovation et de création.

Service des bibliothèques et archives

Au cœur de la réussite étudiante et partenaire de premier plan d’une communauté de recherche et d’enseignement audacieuse et prolifique, le Service des bibliothèques et archives joue un rôle essentiel en fournissant une expertise, des ressources et des lieux à échelle humaine.
 

Des postes informatiques et logiciels spécialisés sont également disponibles.

Soutien pour une demande de bourse

Vous vous posez des questions sur les différentes sources de financement qui s'appliquent à votre projet ou à votre discipline? Vous souhaitez savoir si vous êtes admissible à certains programmes de bourses? Vous cherchez des conseils sur la façon d'aborder la question du financement avec un professeur ou une professeure? Les Services à la vie étudiante mandatent une personne professionnelle pour vous renseigner et vous soutenir.