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Activités d'intégration

Étape importante dans l'accueil des personnes étudiantes nouvellement admises, les activités d'intégration doivent être réalisées dans un cadre sécuritaire et respectueux.

Lors des activités d'intégration, les étudiantes et étudiants doivent respecter des principes directeurs, adoptés à la suite d'une consultation auprès des groupes étudiants et des facultés.

Les comités organisateurs doivent s’assurer qu'ils soient respectés lors des activités d’intégration se déroulant sur le campus et hors du campus.

Les étudiantes et étudiants doivent en prendre connaissance, les respecter et, le cas échéant, s’en prévaloir. 

1. Respect de la personne

Les organisatrices et organisateurs doivent :

  • s’assurer du respect des personnes sur le plan physique, moral et psychologique;
  • s’assurer que le choix des étudiantes et étudiants de refuser de participer aux activités soit respecté (participation volontaire, n’exercer aucune pression excessive);
  • n’exercer aucune forme de conduites humiliantes, offensantes ou abusives envers une participante ou un participant;
  • n’exercer aucune discrimination.

2. Conscience des conséquences possibles des activités

Les organisatrices et organisateurs doivent :

  • s’assurer de l’aspect sécuritaire des activités;
  • tenir compte des contre-indications pour certaines personnes (par exemple : allergie, fatigue, etc.);
  • s’assurer d’avoir des personnes responsables prêtes à intervenir en cas de problème;
  • s’abstenir d’organiser des jeux ou des activités allant à l’encontre de ces principes, même s’ils sont faits sur une base volontaire.

3. Activités à proscrire

Les organisatrices et organisateurs ne doivent pas mettre sur pied des activités considérées comme dégradantes telles :

  • des jeux à connotation sexuelle;
  • des jeux de pouvoir (l’aspect domination versus soumission);
  • des jeux à connotation violente.

4. Respect de l’environnement

Les organisatrices et organisateurs doivent :

  • ne pas utiliser des aliments ou condiments lors des jeux et des activités afin d‘éviter le gaspillage alimentaire;
  • conclure des ententes pour la réservation des terrains et des locaux;
  • pourvoir au nettoyage des lieux d’activités et laisser les lieux propres et en bon état.

5. Respect de la réglementation de l’Université sur la vente ou le service de boissons alcoolisées, ainsi que la réglementation de la Régie des alcools, des courses et des jeux du Québec

Les organisatrices et organisateurs doivent :

  • s’assurer que les participantes et participants n’aient aucune obligation à consommer de l’alcool;
  • s’abstenir d’organiser des activités avec calage d’alcool et des jeux impliquant de l’alcool.

6. Consommation responsable

Les organisatrices et organisateurs doivent :

  • s’assurer que tout produit offert ou vendu le soit de façon à favoriser une consommation qui respecte la limite des participantes et des participants;
  • faire la promotion de la consommation responsable avant, pendant et après les activités;
  • informer les participantes et les participants des services de raccompagnement disponibles.

Formulaire d'engagement envers les principes directeurs

Droit

Josée Chartier
Secrétaire de faculté
819 821-8000, poste 63513

École de gestion

Jean Roy
Doyen

Éducation

Luc Touchette
Secrétaire de faculté
819 821-8000, poste 65188

Psychoéducation

Sylvie Gagné
Conseillère pédagogique
819 821-8000, poste 62464

Enseignement au préscolaire et primaire

Marie Francavilla
Conseillère pédagogique
819 821-8000, poste 61207

Orientation

Sylvie Dubé
Conseillère pédagogique
819 821-8000, poste 62415

Adaptation scolaire et sociale

Tania Perron
Conseillère pédagogique
819 821-8000, poste 62442

Enseignement au secondaire et enseignement de l'anglais langue seconde

Sylvain Manseau
Conseiller pédagogique
819 821-8000, poste 62418

Éducation physique

Catherine Lestage
Secrétaire de faculté
819 821-8000, poste 63723

Lettres et sciences humaines

Émilie Gosselin
Adjointe à la direction des études
819 821-8000, poste 61969

Médecine et sciences de la santé

Alain Fleury
Coordonnateur à la vie étudiante
819 821-8000, poste 72752

Génie

Antoine Giguère
Secrétaire de faculté
819 821-8000, poste 63113

Sciences

Véronique Morin
Adjointe au vice-décanat
819 821-8000, poste 65437

Shengrui Wang
Secrétaire de faculté
819 821-8000, poste 62022

Environnement et développement durable

Carole Corriveau
Conseillère pédagogique
819 821-8000, poste 62070

Vert & Or

Normand Bouchard
Coordonnateur
819 821-8000, poste 65675

  • Bataille d'éponges (synthétiques) mouillées; encourager les étudiants à rapporter les éponges chez soi pour faire la vaisselle
  • Kick-ball : remplacer les buts par des tas de terre, de compost, de sable et de foin;
  • Jouer au jeu Les planètes de façon acharnée et sans pitié;
  • Poisson-chasseur version écolo : ballon chasseur où un poisson en plastique tient lieu de ballon. On peut réutiliser le poisson chaque année;
  • Murale collective faite à la peinture à l'eau : les participants doivent peindre la murale avec des parties du corps douteuses (ex. : coude, nez, orteil, etc.);
  • Rallye : trouver des trucs insolites sur le campus comme un soulier jaune, un pot de relish, un sarrau bleu, etc.;
  • Concours de chansons de camp : l'équipe qui est capable d'en chanter le plus sans répéter celles qui ont été chantées par les autres gagne;
  • Karaoké dans une autre langue que le français ou l'anglais;
  • Souque à la corde : deux équipes sont de part et d'autre d'une ligne tracée au sol et tirent chacune sur leur côté de la corde jusqu'à ce que l'équipe adverse traverse la ligne;
  • Participation à une course à obstacles;
  • Ramassage de matières résiduelles : en équipe de deux, sur un terrain où se trouvent des déchets, du recyclage et du compost éparpillés qui proviennent des activités de la journée. Une personne a les yeux bandés et sa coéquipière, qui peut voir, la guide jusqu'aux matières qui trainent. Il faut ramener les matières dans le bon bac de tri. L'équipe qui a amassé le plus de matières gagne;
  • Improvisation : de l'impro, avec des objets quelconques à intégrer au sketch, des thèmes, etc.;
  • Mimes : jouer aux mimes avec des thèmes rédigés par les initiées et les initiés, mais aussi par les organisatrices et les organisateurs;
  • Photo Scavenger Hunt : chaque équipe doit se prendre en photo avec des objets ou lieux qu'on retrouve sur le campus dans un temps limité (ex. : 1 h). L'équipe qui a le plus de photos (ou les photos les plus drôles) gagne. Le chef d'équipe prend les photos avec son cellulaire ou un appareil photo numérique;
  • Invention recyclée : chaque personne a comme mission d'apporter le plus de contenants de plastiques recyclés et d’objets recyclables possible (ex. : contenants de margarine, compote, yogourt, rouleaux de papier de toilette, etc.). Chaque équipe doit ensuite créer une invention fabriquée à partir de ces objets. Les équipes doivent ensuite essayer de vendre leur invention par une publicité sous forme de sketch;
  • Échange de cadeaux : chaque personne apporte un objet qu'elle n'utilise plus (qui peut être cocasse) et qu'elle souhaite échanger et l'emballe. Interdiction d'acheter un objet pour l'occasion.