Bonnes pratiques évaluatives : une méthode pour plus de cohérence et de résilience à l’ère de l’IA
Présentation
Contexte
Des outils d’intelligence artificielle générative (IAg) sont aujourd’hui aisément accessibles à la communauté étudiante. Si toutes et tous ne les utilisent pas (Paquelin et coll., 2025), ces outils peuvent tout de même permettre de réaliser plus rapidement, et parfois plus adéquatement, des tâches évaluatives utilisées de longue date dans plusieurs programmes, les rendant ainsi invalides.
Cet atelier propose une méthode s’appuyant sur un outil décisionnel pour valider la cohérence et la résilience des évaluations dans vos formations. Vous pourrez ainsi valider que vous évaluez bien ce que vous souhaitez en vérifiant la cohérence des objectifs évalués, des tâches réalisées par les personnes étudiantes, de la forme des livrables attendus et des critères utilisés. Vous pourrez ensuite questionner si l’utilisation des outils d’IAg peut être autorisée ou non et, le cas échéant, déterminer si vous devez modifier vos tâches, livrables ou critères pour garantir la validité de vos évaluations.
Outil décisionnel : https://doi.org/10.5281/zenodo.14962090
Objectifs
- Renforcer la cohérence de vos modalités évaluatives avec les objectifs d’apprentissage de vos cours.
- Analyser l’impact potentiel des outils d’IAg sur une évaluation afin de nommer les utilisations de ces outils qui pourraient être permises aux personnes étudiantes, tout en maintenant la validité de l’évaluation.
- Dialoguer et réfléchir à des perspectives et pistes d’actions avec des collègues rencontrant des défis similaires.
Public cible
Toute personne enseignante et tout membre du personnel engagé dans le processus de la formation à l’UdeS est invité à participer.
Tarifs et horaires
Tarif
Types d'inscriptionPrix
Sans frais Gratuit
Note : Les prix indiqués sont pour une personne, ne comprennent pas les taxes et peuvent être modifiés sans préavis.
Toute annulation d’inscription doit être signalée par courriel au plus tard trois jours ouvrables avant le début de la formation.
Le Service de soutien à la formation (SSF) se réserve le droit d’annuler la formation, à 24 heures d’avis, si le minimum de participants requis n’est pas atteint.
Rappel de la Politique d'annulation
Toute annulation d'inscription doit être signalée par courriel au plus tard trois jours ouvrables avant le début de la formation. Le Service de soutien à la formation (SSF) se réserve le droit d'annuler la formation, à 24 heures d'avis, ou moins, si le minimum de participants requis n'est pas atteint.
Conséquences liées à l’annulation de votre participation ou à une absence le jour de la formation
Bien que les activités de formation soient offertes gratuitement par le SSF, nous désirons vous sensibiliser sur les conséquences d’une annulation d’inscription. Les personnes formatrices investissent du temps et de l'énergie pour concevoir des activités de formation adaptées à vos besoins. Annuler votre participation ou ne pas vous présenter à une formation sans préalablement nous aviser compromet les efforts des personnes formatrices et prive les autres personnes participantes d’une expérience d’apprentissage.
Nous vous remercions de votre compréhension et de votre considération envers les personnes impliquées dans la formation.
À qui s'adresse les activités de formation?
À moins d'indication contraire, toute personne enseignante et tout membre du personnel engagé dans le processus de la formation à l’UdeS est invité à participer. L'inscription doit se faire avec une adresse courriel USherbrooke valide.