Faculté d'éducation

Maîtrise en enseignement au secondaire

Présentation

Sommaire*

*IMPORTANT : Certains de ces renseignements peuvent varier selon les cheminements ou concentrations. Consultez les sections Structure du programme et Admission et exigences pour connaitre les spécificités d’admission par cheminements, trimestres d’admission, régimes ou lieux offerts.

Cycle
2e cycle
Crédits
45 crédits
Grade
M. Éd.
Trimestre(s) d'admission
Automne, Hiver, Été
Régime des études
Régulier
Régime d'inscription
Temps complet, Temps partiel
Lieu
Formation à distance - Campus principal

Informations générales

La maitrise en enseignement au secondaire s’adresse aux personnes détenant une formation ou une expérience pertinente au domaine de l’éducation. Elle s’adresse tout particulièrement aux enseignantes et enseignants en exercice qui souhaitent approfondir et prolonger leur formation, notamment en situant leur questionnement ou leur pratique éducative dans les courants théoriques de la recherche en éducation.

Ce programme ne permet pas d’accéder à un brevet en enseignement.

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d'approfondir ses connaissances dans le domaine de la psychopédagogie;
  • d'amorcer une spécialisation en didactique d'une ou de plusieurs disciplines;
  • de mettre à jour ou de compléter ses connaissances disciplinaires;
  • de développer ses connaissances et ses compétences professionnelles, tout en s'appuyant sur son expérience professionnelle;
  • d'analyser de façon systématique sa pratique professionnelle;
  • de s'initier aux méthodes d'intervention dans le milieu de l'enseignement;
  • de réfléchir à l’intégration des savoirs disciplinaires, didactiques et pédagogiques;
  • de mobiliser ses compétences et ses connaissances en pédagogie, en didactique et dans sa discipline en vue de rédiger un essai.

Objectif(s) spécifique(s)

Les objectifs de formation de la maitrise en enseignement au secondaire visent l’approfondissement de la totalité ou d’une partie des douze compétences présentées dans le document La formation à l’enseignement (MEQ, 2001).

Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 19 décembre 2018. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.

Fiche téléchargeable

Version PDF

Renseignements

819 821-8000, poste 63451
1 800 267-8337, poste 63451 (numéro sans frais)
819 821-7710 (télécopieur)
Site Internet

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Structure du programme

Activités pédagogiques obligatoires (18 crédits)

PED851
Projet de recherche (3 crédits)
PRS802
Essai (6 crédits)

Activités pédagogiques à option (21 à 27 crédits)

MODULE Activités en psychopédagogie (6 à 21 crédits)

Choisies parmi les activités pédagogiques suivantes:

MTD802
Travaux dirigés III (3 crédits)
PED879
PED880
Pédagogie par projets (3 crédits)
PED895
MODULE Activités en didactique (6 à 21 crédits)

Choisies parmi les activités pédagogiques suivantes:

DID732
DID883
DID893
MTD804
Travaux dirigés V (3 crédits)
MODULE Activités disciplinaires (0 à 9 crédits)

Choisies parmi les activités pédagogiques suivantes:

FRA702
FRA704
HST763
MTD806
Travaux dirigés VII (3 crédits)
MTD807
Travaux dirigés VIII (3 crédits)

Activités pédagogiques au choix (0 à 6 crédits)

Ces activités de 2e cycle peuvent être suivies dans toutes les facultés sous réserve de l'approbation de la direction de recherche et du secrétariat des études.

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Admission et exigences

Lieux de formation et trimestres d'admission

Formation à distance: admission aux trimestres d'automne, d'hiver et d'été

Toutes les activités pédagogiques sont offertes uniquement en ligne.

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle dans une discipline appropriée (cf. Règlement des études).

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. 

Détenir une formation ou une expérience pertinente au domaine de l’éducation.

Document(s) requis pour l’admission

  • Lettre d'intention ou de motivation
  • Curriculum vitæ
  • Trois lettres de recommandation (formulaire)
  • Relevés de notes officiels
  • Évaluation comparative des études effectuées hors du Québec et copies de relevés de notes

Régimes des études et d'inscription

Régime régulier à temps complet ou à temps partiel

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Pourquoi ce programme

Ce qui distingue ce programme

Ce programme de 45 crédits mène au grade de Maître en éducation, (M. Éd.).

Forces du programme

  • Formation offerte à temps complet ou à temps partiel.
  • Formation offerte à distance, de façon asynchrone.
  • Admission à tous les trimestres (automne, hiver et été).
  • Encadrement par une équipe professorale et de chargées, chargés de cours d'expérience.
  • Scolarité possible de quatre ans.
  • Approche pédagogique privilégiée : apprentissage par situations professionnelles (APSP).

Environnement d'études

  • Disponibilité des professeures, professeurs et engagement de toute la communauté universitaire envers la réussite de ses étudiantes et étudiants
  • Campus principal offrant une vie étudiante dynamique, une vie culturelle riche et un cadre naturel facilitant la pratique de loisirs et d’activités de plein-air
  • Engagement environnemental de l’Université se traduisant par des mesures concrètes pour tous les étudiants, comme le libre accès au transport en commun

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La recherche

Environnement de recherche

La Faculté d’éducation est reconnue :

  • comme une faculté en expansion;
  • pour ses innovations pédagogiques et ses partenariats avec les milieux professionnels;
  • pour l’excellence du travail d’enseignement et de recherche des membres de son corps professoral;
  • pour la qualité et la souplesse de l’encadrement des étudiantes et des étudiants;
  • pour la disponibilité constante de tout son personnel.

Financement et bourses

Des bourses pour faciliter vos études aux cycles supérieurs : 

Expertise du corps professoral

Répertoire des professeurs de l'UdeS

Regroupements de recherche



Mémoires et thèses d'étudiantes et d'étudiants

Savoir UdeS

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