L’évaluation en soutien à l’apprentissage

Présentation

Contexte

Évaluer en soutien à l'apprentissage : qu'est-ce que ça signifie réellement, et comment ça se traduit dans la pratique?

Cet atelier vous invite à voir (ou revoir) les grands principes qui favorisent le développement d’une stratégie d’évaluation des apprentissages cohérente sur le plan pédagogique. Vous serez invité à réfléchir à ces quatre questions.

Quoi évaluer? Cerner les cibles d’apprentissage et les objets à évaluer pour orienter vos intentions pédagogiques.

Pourquoi évaluer? Déterminer quelle est l’intention pédagogique derrière l’activité d’évaluation que vous proposez.

Quand évaluer? Choisir les moments pour évaluer en soutien à l’apprentissage en fonction de vos intentions pédagogiques.

Comment évaluer? Choisir vos méthodes d’évaluation en adéquation avec les cibles d’apprentissage et vos intentions pédagogiques.

Objectifs

• Identifier des stratégies pour concevoir des situations d’évaluation en soutien à l’apprentissage en cohérence avec les cibles d’apprentissage.