Diplôme d'études supérieures spécialisées de 3e cycle en pédagogie de l'enseignement supérieur

Faculté d'éducation

Présentation

Sommaire*

*IMPORTANT : Certains de ces renseignements peuvent varier selon les cheminements ou concentrations. Consultez les sections Structure du programme et Admission et exigences pour connaitre les spécificités d’admission par cheminements, trimestres d’admission, régimes ou lieux offerts.

Cycle: 3e cycle
Crédits: 30 crédits
Trimestre(s) d'admission: Automne, Hiver, Été

Régime des études: Régulier
Régime d'inscription: Temps complet, Temps partiel
Lieu: Campus principal de Sherbrooke, Campus de Longueuil, Formation à distance - Campus principal

INFORMATION(S) GÉNÉRALE(S)

Matériel informatique minimum requis pour la formation en ligne

OBJECTIF(S)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

de développer son expertise professionnelle dans le domaine de l’enseignement supérieur;
de mettre en œuvre un raisonnement pédagogique judicieux en lien avec des situations complexes d’enseignement et d’apprentissage du milieu de l’enseignement supérieur à divers moments : la planification, l’intervention et l’évaluation;
de réaliser une analyse réflexive et critique de ses pratiques d’enseignement en relation avec les contenus d’enseignement et les objets d’apprentissage privilégiés dans l’enseignement supérieur;
d’intégrer les technologies de l’information et de la communication dans sa planification d’enseignement;
de concevoir une innovation en privilégiant l’axe de l’apprentissage et du développement des étudiantes et étudiants;
de produire de nouvelles connaissances à partir de l’analyse critique d’une situation et de la mise en œuvre d’un projet d’innovation.

Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 28 septembre 2020. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.

Structure du programme

Activités pédagogiques obligatoires - 18 crédits

Code de l'activité pédagogique	Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits
EDU900	Interrelation recherche, formation, pratique - 3 crédits
EPU906	Séminaire de pratique professionnelle - 3 crédits
EPU908	Projet d'innovation pédagogique - 3 crédits
EPU909	Rapport d'innovation pédagogique - 6 crédits
EPU960	Enseigner au supérieur - 3 crédits

Activités pédagogiques à option - 12 crédits

BLOC 1: Activités individuelles

Choisies parmi les activités pédagogiques suivantes:

Code de l'activité pédagogique	Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits
EPU902	Planification en enseignement supérieur - 3 crédits
EPU903	Intervention en enseignement supérieur - 3 crédits
EPU904	Évaluation en enseignement supérieur - 3 crédits
EPU905	Pratique professionnelle d'enseignement - 6 crédits

BLOC 2: Activités collectives

Choisies parmi les activités pédagogiques suivantes:

Code de l'activité pédagogique	Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits
EPU971	Appliquer des méthodes pédagogiques actives - 3 crédits
EPU972	Évaluer en situations authentiques - 3 crédits
EPU974	Apprendre en enseignement supérieur - 3 crédits
EPU975	Innover en enseignement supérieur I - 3 crédits
EPU976	Exploiter les réseaux et les médias sociaux - 3 crédits
EPU977	Innover en enseignement supérieur II - 3 crédits
EPU978	Professionnaliser en enseignement supérieur - 3 crédits
EPU979	Encadrer et accompagner au supérieur - 3 crédits
EPU980	Former en présentiel avec le numérique - 3 crédits
EPU981	Former en contexte hybride ou à distance - 3 crédits

Admission et exigences

LIEU(X) DE FORMATION ET TRIMESTRE(S) D'ADMISSION

Sherbrooke, Longueuil et en ligne (Internet) : admission aux trimestres d’automne, d’hiver et d’été

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 2^e cycle ou l’équivalent.

Condition(s) particulière(s)

Assumer un rôle de formatrice ou de formateur dans le milieu de l’enseignement supérieur depuis au moins deux années, être engagée ou engagé dans une démarche de changement sur le plan pédagogique et détenir, soit une tâche d’enseignement, soit la possibilité de réaliser un stage d’enseignement dans le milieu de l’enseignement supérieur.

RÉGIME(S) DES ÉTUDES ET D'INSCRIPTION

Régime régulier à temps complet ou à temps partiel

Pourquoi ce programme

Ce qui distingue ce programme

Offert à temps plein et partiel, ce diplôme est orienté vers l'élaboration et la mise en œuvre judicieuse et réfléchie d'une innovation pédagogique.

Les participantes et participants pourront examiner des problèmes complexes d'enseignement et d'apprentissage, analyser des pratiques d'enseignement en relation avec les contenus d'enseignement et les objets d'apprentissage, expérimenter un cadre de formation novateur, et intégrer les technologies de l'information et de la communication dans leur pratique d'enseignement.

Public cible

Formatrices et formateurs :

possédant un grade de 2^e cycle et une expérience significative en enseignement supérieur, c'est-à-dire au collégial ou à l'université;
qui s’inscrivent dans une démarche de changement pédagogique suscitée par un questionnement par rapport à l'enseignement et l'évaluation en enseignement supérieur.

Forces du programme

Possibilité de suivre la formation au Campus de Sherbrooke, au Campus de Longueuil ou entièrement à distance
Formation unique (Moodle et vidéoconférence) entièrement à distance axée sur l'approche SoTL (Scholarship of Teaching and Learning)

Environnement d'études

Faculté reconnue pour ses innovations pédagogiques et ses partenariats étroits avec le milieu professionnel

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Liens complémentaires

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