Stephanie Carle

Étudiante au doctorat professionnel en éducation à l’Université de Sherbrooke et titulaire d’une maitrise en sciences de la communication, Stéphanie Carle travaille dans le réseau collégial depuis près de 20 ans. Chargée de cours à Performa depuis une quinzaine d’années, elle est actuellement conseillère pédagogique au Collège Montmorency après avoir œuvré pendant six ans au Cégep régional de Lanaudière à Joliette à titre de professeure de bureautique, tant à la formation ordinaire qu’à la formation continue.

Parallèlement, elle a donné plusieurs formations en milieu de travail sur le français écrit et a mené des mandats de rédaction et de révision pour diverses organisations. De 2014 à 2020, elle a également agi à titre de rédactrice en chef de la revue Pédagogie collégiale, publiée par l’Association québécoise de pédagogie collégiale.

S’intéressant tout particulièrement au développement professionnel des professeurs du collégial, elle a publié des articles portant notamment sur les rapports aux savoirs, la réussite des étudiants et l’évaluation continue des programmes.

Avec des collègues, elle est à l’origine du Réseau des répondants et répondantes du dossier du français (Réseau Repfran). Stephanie.Carle@USherbrooke.ca

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