Littératie et apprentissage dans les disciplines
Formation non créditée
Durée
Formation courte : 15 heures
Tarif
Gratuit
Modalité
Formule souple hybride : 4 séances synchrones avec approfondissements en ligne asynchrone
Personne formatrice
Stéphanie Lanctôt, conseillère pédagogique, Performa, Faculté d’éducation
Vos étudiantes et étudiants ont de la difficulté à comprendre les consignes d’écriture, à mettre en pratique des stratégies de lecture, à organiser leurs idées ou à respecter la propriété intellectuelle?
Cette offre de formation constitue une opportunité unique de rejoindre des membres de la communauté collégiale engagés dans l’amélioration des compétences en littératie disciplinaire des personnes étudiantes.
Dans cette formation, vous serez étroitement accompagnés dans la mise en œuvre et l’appréciation de modalités d’encadrement des textes à lire et à produire propres à votre programme d’enseignement.
Cibles de formation
- Comprendre l’importance de son rôle auprès des personnes étudiantes dans l’appropriation de la littératie disciplinaire.
- Connaitre les caractéristiques des textes à lire et à produire dans sa discipline.
- Réfléchir à la mise en œuvre d’une modalité d’enseignement-apprentissage des écrits disciplinaires.
- Par exemple : enseignement explicite de stratégies de lecture ou d’écriture, guide de rédaction, grille de révision, etc.).
- Partager son expérience avec les pairs et se constituer une banque de ressources en littératie disciplinaire.
Réalisation et retombées de la formation
Au terme de cette formation, vous serez en mesure :
- De mieux comprendre les besoins d’apprentissage des personnes étudiantes en matière de littératie disciplinaire.
- D’adapter vos interventions pédagogiques en fonction des genres de textes et des défis rencontrés par les personnes étudiantes.
- D’apprécier les retombées (potentielles ou effectives) des nouvelles pratiques sur les personnes étudiantes et votre contexte professionnel.
À qui s'adresse cette formation
- Personnel enseignant, CP, API, etc.
- À l’emploi d’un établissement collégial membre de Performa
Inscription
- Période d'inscription : 11 décembre 2025 au 28 janvier 2026
- Début de la formation : 2 février 2026
- Fin de la formation: 24 avril 2026
- Durée de la formation : 15 heures
- Nombre de places : 24 personnes
Horaire des séances synchrones en ligne
- Séance 1 : vendredi 6 février de 13 h à 14 h 30
- Séance 2 : vendredi 20 février de 13 h à 14 h 30
- Séance 3 : vendredi 13 mars de 13 h à 14 h 30
- Séance 4 : vendredi 24 avril de 13 h à 14 h 30
Coût
Gratuit
Pour m’inscrire
- Avant de vous inscrire à cette formation, prenez conscience de l’engagement que requiert votre participation sur toute la durée de la session.
- Pour vous inscrire, contactez la personne répondante locale de votre collège ou remplissez le formulaire d'inscription.
- Nous procèderons à un tirage au sort si le nombre d'inscriptions dépasse le nombre de places disponibles.
L'Université de Sherbrooke se réserve le droit de modifier son offre de formation non créditée sans préavis.
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