Doctorat en génie mécanique
Faculté de génie
Présentation
Sommaire*
*IMPORTANT : Certains de ces renseignements peuvent varier selon les cheminements ou concentrations. Consultez les sections Structure du programme et Admission et exigences pour connaitre les spécificités d’admission par cheminements, trimestres d’admission, régimes ou lieux offerts.
- Cycle
- 3e cycle
- Crédits
- 90 crédits
- Grade
- Philosophiæ Doctor
- Trimestres d'admission
- Automne, Hiver, Été
- Régimes des études
- Régulier, En partenariat
- Régime d'inscription
- Temps complet
- Lieu
- Campus principal de Sherbrooke
INFORMATION(S) GÉNÉRALE(S)
DESCRIPTION DES CHEMINEMENTS
Le programme de doctorat en génie mécanique comporte deux cheminements :
- un cheminement en création technologique
- un cheminement en expertise disciplinaire
Objectif(s) général(aux)
Permettre à l'étudiante ou à l’étudiant :
- D'identifier et de contextualiser, avec une pensée critique, des problématiques complexes nouvelles afin de définir et d’effectuer un projet de recherche ou de développement technologique visant à obtenir une solution d’ingénierie tangible.
Objectif(s) spécifique(s)
CHEMINEMENT EN CRÉATION TECHNOLOGIQUE
Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant de développer les compétences suivantes :
- Mener de façon autonome et experte un projet de recherche pour apporter une contribution originale aux connaissances ou au développement scientifiques ou technologiques.
- S’approprier des connaissances de pointe et porter un regard critique sur l’information et les ressources documentaires pertinentes à son domaine de recherche.
- Communiquer clairement et efficacement, dans diverses situations, des connaissances dans son domaine disciplinaire et les résultats d’un travail de recherche.
- S’assurer du respect des normes, des règles d’éthique et d’intégrité ainsi que des pratiques reconnues en recherche.
- Définir et poursuivre son développement à titre de personne chercheuse ou de personne professionnelle hautement qualifiée.
- Développer des solutions durables à des défis technologiques multidisciplinaires et complexes en s’appuyant sur des connaissances scientifiques stratégiques.
CHEMINEMENT EN EXPERTISE DISCIPLINAIRE
Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant de développer les compétences suivantes :
- Mener de façon autonome et experte un projet de recherche pour apporter une contribution originale aux connaissances ou au développement scientifiques ou technologiques.
- S’approprier des connaissances de pointe et porter un regard critique sur l’information et les ressources documentaires pertinentes à son domaine de recherche.
- Communiquer clairement et efficacement, dans diverses situations, des connaissances dans son domaine disciplinaire et les résultats d’un travail de recherche.
- S’assurer du respect des normes, des règles d’éthique et d’intégrité ainsi que des pratiques reconnues en recherche.
- Définir et poursuivre son développement à titre de personne chercheuse ou de personne professionnelle hautement qualifiée.
- Investiguer des problématiques d’un domaine, à l’aide d’outils d’analyse et de connaissances de pointe, pour porter un jugement critique.
DOMAINE(S) DE RECHERCHE
https://www.usherbrooke.ca/genie-mecanique/la-recherche-en-genie-mecanique
Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences (à l'exception de la rubrique intitulée « Document(s) requis pour l'admission ») constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 25 mai 2026. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.
Structure du programme
- 75 crédits d’activités pédagogiques obligatoires
- De 9 à 15 crédits d’activités pédagogiques à option
- BLOC 1 : Activités d'intégration (6 à 12 crédits)
- BLOC 2 : Activités de spécialisation (3 à 9 crédits)
- De 0 à 6 crédits d’activités pédagogiques au choix
Activités pédagogiques obligatoires - 75 crédits
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC911 | Énoncé du projet de recherche - 3 crédits |
| GMC912 | Définition du projet de recherche au doctorat - 6 crédits |
| GMC913 | Examen de synthèse - Création technologique - 6 crédits |
| SCA715 | Sécurité dans les laboratoires de recherche - 0 crédits |
| SCA770 | Plan de formation aux études de doctorat - 1 crédit |
| SCA777 | Séminaire et communication - 2 crédits |
| SCA778 | Activités de recherche au doctorat I - 9 crédits |
| SCA790 | Thèse de doctorat et soutenance - 48 crédits |
Activités pédagogiques à option - 9 à 15 crédits
BLOC 1 : Activités d'intégration - 6 à 12 crédits
Choisies parmi les activités suivantes :
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC920 | Intégration en dynamique, contrôle et mécatronique - 6 crédits |
| GMC921 | Intégration en matériaux, fabrication et fiabilité - 6 crédits |
| GMC922 | Intégration en thermodynamique, mécanique des fluides et transfert de chaleur - 6 crédits |
BLOC 2 : Activités de spécialisation - 3 à 9 crédits
Choisies parmi les activités suivantes :
Acoustique et vibrations
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC720 | Acoustique fondamentale - 3 crédits |
| GMC721 | Rayonnement acoustique des structures - 3 crédits |
| GMC723 | Contrôle actif de bruit et vibrations - 3 crédits |
| GMC729 | Aéroacoustique - 3 crédits |
| GMC735 | Méthodes numériques en contrôle du bruit et des vibrations - 3 crédits |
Aéronautique
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| AMC700 | Introduction à l'aéronautique - 3 crédits |
| AMC702 | Propulsion d’aéronef - 3 crédits |
| AMC703 | Mécanique du vol - 3 crédits |
| AMC704 | Aérodynamique des avions - 3 crédits |
| AMC705 | Aérodynamique et performance des hélicoptères - 3 crédits |
| GMC747 | Structures d'avions - 3 crédits |
Bio-ingénierie
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| BGM721 | Biomécanique du mouvement - 3 crédits |
| BGM723 | Analyse de cas en bio-ingénierie - 3 crédits |
| BGM724 | Imagerie médicale : Traitement et modélisation - 3 crédits |
| BGM725 | Conception en contexte biomédical - 3 crédits |
Conception
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC717 | Conception mécanique avancée - 3 crédits |
| GMC769 | Raisonnement d'expert en innovation technologique - 3 crédits |
Ingénierie durable
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| IDM700 | Écoconception - 3 crédits |
| IDM701 | Impacts sociaux et économiques sur le cycle de vie - 3 crédits |
| IDM702 | Analyse environnementale du cycle de vie - 3 crédits |
| IDM703 | Études de cas en ingénierie durable - 3 crédits |
Micro-ingénierie, microfabrication et microsystèmes électromécaniques (MEMS)
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC760 | Nanocaractérisation des semiconducteurs - 1 crédit |
| GMC761 | Genèse et caractérisation des couches minces - 2 crédits |
| GMC762 | Introduction aux microsystèmes électromécaniques - 1 crédit |
| GMC763 | Micro-ingénierie des MEMS - 2 crédits |
Structures et matériaux
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GCH740 | Techniques de caractérisation des matériaux - 3 crédits |
| GCH746 | Ingénierie des polymères - 3 crédits |
| GCI722 | Dégradation des matériaux - 3 crédits |
| GMC725 | Matériaux composites - 3 crédits |
| GMC732 | Comportement, optimisation et rupture des structures composites - 3 crédits |
Thermofluide
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC743 | Turbulence : expérimentation et modélisation - 3 crédits |
| GMC750 | Thermodynamique avancée - 3 crédits |
| GMC753 | Compléments de mécanique des fluides - 3 crédits |
| GMC756 | Aérothermique expérimentale - 3 crédits |
| GMC759 | Réfrigération et revalorisation de chaleur - 3 crédits |
| GMC766 | Introduction aux turbomachines - 3 crédits |
| GMC767 | Introduction à la mécanique des fluides numérique - 3 crédits |
| GMC768 | Combustion et dynamique des gaz - 3 crédits |
| GMC775 | Transferts de chaleur et de masse avancés - 3 crédits |
Formation générale
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GCH757 | Planification et analyse des expériences - 3 crédits |
| GCI770 | Méthodes des éléments finis - 3 crédits |
| GEI777 | Mécanique quantique pour ingénieurs - 4 crédits |
| GMC710 | Méthodes numériques de calcul en génie - 3 crédits |
| GMC712 | Traitement et analyse fréquentielle des données expérimentales - 3 crédits |
| GMC714 | Robotique : Modélisation et commande - 3 crédits |
| GMC733 | Commande avancée en mécatronique - 3 crédits |
| GMC734 | Dynamique avancée - 3 crédits |
| GRO821 | Géométrie computationnelle - 3 crédits |
| GRO860 | Apprentissage par renforcement et commande optimale - 3 crédits |
Autres
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| EPG901 | École de pointe en génie - 1 crédit |
| GMC702 | Étude spécialisée I - 1 crédit |
| GMC703 | Étude spécialisée II - 2 crédits |
| GMC705 | Étude spécialisée III - 3 crédits |
| SCA781 | Études spécialisées au doctorat - 3 crédits |
Activités pédagogiques au choix - 0 à 6 crédits
Choisies parmi l'ensemble des activités de l'Université, à l’exception des activités de 1er cycle dans le domaine du diplôme qui a mené à l’admission.
Activités pédagogiques d'appoint
Des activités pédagogiques d'appoint peuvent être imposées à l'étudiante ou à l'étudiant lors de l'admission ou durant les études de doctorat.
L'étudiante ou l'étudiant inscrit au doctorat peut, avec l'approbation de sa directrice ou de son directeur de recherche, s'inscrire aux activités pédagogiques du microprogramme de 3e cycle d'enrichissement des compétences en recherche.
L’étudiante ou l’étudiant inscrit au doctorat peut, avec l'approbation de sa directrice ou de son directeur de recherche, faire appel à des cours de langue ou de rédaction.
- 75 crédits d’activités pédagogiques obligatoires
- De 9 à 15 crédits d’activités pédagogiques à option
- BLOC 1 : Activités de spécialisation (3 à 15 crédits)
- BLOC 2 : Activités d'intégration (0 à 12 crédits)
- De 0 à 6 crédits d’activités pédagogiques au choix
Activités pédagogiques obligatoires - 75 crédits
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC911 | Énoncé du projet de recherche - 3 crédits |
| GMC912 | Définition du projet de recherche au doctorat - 6 crédits |
| GMC914 | Examen de synthèse - Expertise disciplinaire - 6 crédits |
| SCA715 | Sécurité dans les laboratoires de recherche - 0 crédits |
| SCA770 | Plan de formation aux études de doctorat - 1 crédit |
| SCA777 | Séminaire et communication - 2 crédits |
| SCA778 | Activités de recherche au doctorat I - 9 crédits |
| SCA790 | Thèse de doctorat et soutenance - 48 crédits |
Activités pédagogiques à option - 9 à 15 crédits
BLOC 1 : Activités de spécialisation - 3 à 15 crédits
Choisies parmi les activités suivantes :
Acoustique et vibrations
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC720 | Acoustique fondamentale - 3 crédits |
| GMC721 | Rayonnement acoustique des structures - 3 crédits |
| GMC723 | Contrôle actif de bruit et vibrations - 3 crédits |
| GMC729 | Aéroacoustique - 3 crédits |
| GMC735 | Méthodes numériques en contrôle du bruit et des vibrations - 3 crédits |
Aéronautique
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| AMC700 | Introduction à l'aéronautique - 3 crédits |
| AMC702 | Propulsion d’aéronef - 3 crédits |
| AMC703 | Mécanique du vol - 3 crédits |
| AMC704 | Aérodynamique des avions - 3 crédits |
| AMC705 | Aérodynamique et performance des hélicoptères - 3 crédits |
| GMC747 | Structures d'avions - 3 crédits |
Bio-ingénierie
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| BGM721 | Biomécanique du mouvement - 3 crédits |
| BGM723 | Analyse de cas en bio-ingénierie - 3 crédits |
| BGM724 | Imagerie médicale : Traitement et modélisation - 3 crédits |
| BGM725 | Conception en contexte biomédical - 3 crédits |
Conception
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC717 | Conception mécanique avancée - 3 crédits |
| GMC769 | Raisonnement d'expert en innovation technologique - 3 crédits |
Ingénierie durable
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| IDM700 | Écoconception - 3 crédits |
| IDM701 | Impacts sociaux et économiques sur le cycle de vie - 3 crédits |
| IDM702 | Analyse environnementale du cycle de vie - 3 crédits |
| IDM703 | Études de cas en ingénierie durable - 3 crédits |
Micro-ingénierie, microfabrication et microsystèmes électromécaniques (MEMS)
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC760 | Nanocaractérisation des semiconducteurs - 1 crédit |
| GMC761 | Genèse et caractérisation des couches minces - 2 crédits |
| GMC762 | Introduction aux microsystèmes électromécaniques - 1 crédit |
| GMC763 | Micro-ingénierie des MEMS - 2 crédits |
Structures et matériaux
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GCH740 | Techniques de caractérisation des matériaux - 3 crédits |
| GCH746 | Ingénierie des polymères - 3 crédits |
| GCI722 | Dégradation des matériaux - 3 crédits |
| GMC725 | Matériaux composites - 3 crédits |
| GMC732 | Comportement, optimisation et rupture des structures composites - 3 crédits |
Thermofluide
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC743 | Turbulence : expérimentation et modélisation - 3 crédits |
| GMC750 | Thermodynamique avancée - 3 crédits |
| GMC753 | Compléments de mécanique des fluides - 3 crédits |
| GMC756 | Aérothermique expérimentale - 3 crédits |
| GMC759 | Réfrigération et revalorisation de chaleur - 3 crédits |
| GMC766 | Introduction aux turbomachines - 3 crédits |
| GMC767 | Introduction à la mécanique des fluides numérique - 3 crédits |
| GMC768 | Combustion et dynamique des gaz - 3 crédits |
| GMC775 | Transferts de chaleur et de masse avancés - 3 crédits |
Formation générale
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GCH757 | Planification et analyse des expériences - 3 crédits |
| GCI770 | Méthodes des éléments finis - 3 crédits |
| GEI777 | Mécanique quantique pour ingénieurs - 4 crédits |
| GMC710 | Méthodes numériques de calcul en génie - 3 crédits |
| GMC712 | Traitement et analyse fréquentielle des données expérimentales - 3 crédits |
| GMC714 | Robotique : Modélisation et commande - 3 crédits |
| GMC733 | Commande avancée en mécatronique - 3 crédits |
| GMC734 | Dynamique avancée - 3 crédits |
| GRO821 | Géométrie computationnelle - 3 crédits |
| GRO860 | Apprentissage par renforcement et commande optimale - 3 crédits |
Autres
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| EPG901 | École de pointe en génie - 1 crédit |
| GMC702 | Étude spécialisée I - 1 crédit |
| GMC703 | Étude spécialisée II - 2 crédits |
| GMC705 | Étude spécialisée III - 3 crédits |
| SCA781 | Études spécialisées au doctorat - 3 crédits |
BLOC 2 : Activités d'intégration - 0 à 12 crédits
Choisies parmi les activités suivantes :
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| GMC920 | Intégration en dynamique, contrôle et mécatronique - 6 crédits |
| GMC921 | Intégration en matériaux, fabrication et fiabilité - 6 crédits |
| GMC922 | Intégration en thermodynamique, mécanique des fluides et transfert de chaleur - 6 crédits |
Activités pédagogiques au choix - 0 à 6 crédits
Choisies parmi l'ensemble des activités de l'Université, à l’exception des activités de 1er cycle dans le domaine du diplôme qui a mené à l’admission.
Activités pédagogiques d'appoint
Des activités pédagogiques d'appoint peuvent être imposées à l'étudiante ou à l'étudiant lors de l'admission ou durant les études de doctorat.
L'étudiante ou l'étudiant inscrit au doctorat peut, avec l'approbation de sa directrice ou de son directeur de recherche, s'inscrire aux activités pédagogiques du microprogramme de 3e cycle d'enrichissement des compétences en recherche.
L’étudiante ou l’étudiant inscrit au doctorat peut, avec l'approbation de sa directrice ou de son directeur de recherche, faire appel à des cours de langue ou de rédaction.
Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences (à l'exception de la rubrique intitulée « Document(s) requis pour l'admission ») constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 25 mai 2026. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.
Admission et exigences
LIEU(X) DE FORMATION ET TRIMESTRE(S) D'ADMISSION
Sherbrooke : admission aux trimestres d’automne, d’hiver et d’été
Condition(s) générale(s)
Pour être admissible au programme de doctorat en génie mécanique, une candidate ou un candidat doit avoir terminé un programme de maîtrise en génie mécanique ou l’équivalent (sauf dans les cas décrits à la section Condition(s) particulière(s)) et avoir démontré qu’elle ou il possède les aptitudes nécessaires à la recherche ou au développement technologique.
La candidate ou le candidat doit s’assurer qu’une professeure ou un professeur habilité accepte de superviser la recherche.
Condition(s) particulière(s)
Détenir une moyenne cumulative d’au moins 3,0 dans un système où la note maximale est 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.
Admission directe au doctorat après des études de 1er cycle
Les personnes ayant terminé un baccalauréat en génie mécanique ou l’équivalent peuvent, à certaines conditions, accéder directement au doctorat (voir le Règlement complémentaire des études de maitrise et de doctorat à la Faculté de génie de l’Université de Sherbrooke).
Passage accéléré de la maîtrise au doctorat
Pour être admissible à un passage accéléré de la maîtrise au doctorat, l’étudiante ou l’étudiant doit satisfaire aux conditions suivantes :
- il doit y avoir continuité dans le projet de recherche;
- avoir réussi l'activité Méthodologie de recherche et communication ou Énoncé du projet de recherche et avoir obtenu neuf (9) crédits d’activités pédagogiques à option ou au choix du programme de maîtrise, avec une moyenne cumulative d’au moins 3,0 sur 4,3;
- conserver la même directrice ou le même directeur de recherche, ou la même équipe de direction de recherche dans le cas d’une codirection ou d’une direction conjointe;
- obtenir une recommandation favorable de sa directrice ou de son directeur de recherche.
Une étudiante ou un étudiant qui a terminé sa scolarité de maîtrise et qui n'a pas encore obtenu le diplôme (instance de grade), mais dont le travail de rédaction de mémoire est suffisamment avancé, peut être admis et inscrit à un programme de doctorat. Elle dispose alors d'une seule session pour déposer son mémoire de maîtrise et obtenir le diplôme; à défaut de ce faire, cette session ne sera pas reconnue comme résidence de doctorat.
Régime en partenariat
Pour être admis au régime en partenariat, la candidate ou le candidat doit avoir été accepté par une entreprise ayant dûment conclu avec l’Université un protocole d’engagement au régime en partenariat pour études de maîtrise et de doctorat en milieu de travail.
Document(s) requis pour l’admission
La liste des documents à fournir est présentée à la page web suivante : documents requis
RÉGIME(S) DES ÉTUDES ET D'INSCRIPTION
Régime régulier à temps complet
Régime en partenariat à temps complet
Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences (à l'exception de la rubrique intitulée « Document(s) requis pour l'admission ») constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 25 mai 2026. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.
Pourquoi ce programme
Les avantages UdeS
Relevez les défis technologiques de demain
Participez activement à la conception de solutions innovantes en réponse aux grands enjeux d’aujourd’hui et de demain, comme la transition énergétique, la mobilité durable, la santé, la robotique intelligente et les matériaux avancés.
Les forces du programme
Évoluez dans un environnement de recherche de pointe.
- Personnalisez votre parcours en fonction de vos intérêts.
- Acquérez une expérience concrète en collaborant avec des partenaires industriels.
- Bénéficiez d’un encadrement de proximité favorisant votre réussite.
À propos des cheminements
Prêt à façonner l'avenir ?
Offrant deux cheminements distincts, notre programme vous donne la flexibilité de personnaliser votre parcours académique en fonction de vos intérêts de recherche. Que vous soyez passionné par la création de nouvelles technologies ou par l'approfondissement de connaissances de pointe, notre programme vous offre les outils et le soutien nécessaires pour exceller.
Cheminement en création technologique
- Concevez des solutions durables pour répondre à des défis technologiques complexes et multidisciplinaires.
- Développez votre leadership en innovation technologique et transformez vos idées en avancées concrètes pour la société et l'industrie.
Cheminement en expertise disciplinaire
- Étudiez des problématiques d’un domaine spécialisé, à l’aide d’outils d’analyse avancés et des connaissances de pointe.
- Développez un champ d’expertise unique sur un sujet de pointe et générez de nouvelles connaissances scientifiques.
Environnement d'études
Alliant théorie et pratique, la formation vous permet de développer une expertise approfondie en génie mécanique grâce à un accompagnement personnalisé et à des projets concrets liés aux enjeux actuels. Les professeures et professeurs épaulent chaque personne étudiante afin qu'elle développe, en cours de doctorat, des compétences spécifiques et qu'elle puisse amorcer avec confiance une spécialisation qui correspond à son champ d'intérêt.
Bourses offertes
Vous aurez accès à de nombreuses bourses provenant de fonds, de ministères, d'entreprises et d'organismes partenaires variés. D'importantes subventions liées aux différents projets de recherche de la Faculté permettent également aux chercheuses et chercheurs d'offrir des bourses et des salaires intéressants aux étudiantes et aux étudiants.
Vers les études supérieures à l'UdeS
La recherche et la formation aux études supérieures sont des activités importantes au Département de génie mécanique; elles témoignent de son implication dans le milieu de l’ingénierie et des sciences appliquées ainsi que de sa volonté de participer au développement de la société.
Lien complémentaire
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La recherche
Financement et bourses
Des bourses pour faciliter vos études aux cycles supérieurs :
Expertise du corps professoral
Regroupements de recherche
Mémoires et thèses d'étudiantes et d'étudiants
Liens complémentaires
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Détails
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