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Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle en rééducation musculosquelettique et thérapie manuelle

Faculté des sciences de l'activité physique

Présentation

Sommaire*

*IMPORTANT : Certains de ces renseignements peuvent varier selon les cheminements ou concentrations. Consultez les sections Structure du programme et Admission et exigences pour connaitre les spécificités d’admission par cheminements, trimestres d’admission, régimes ou lieux offerts.

Cycle
2e cycle
Crédits
33 crédits
Trimestre d'admission
Hiver
Régime des études
Régulier
Régimes d'inscription
Temps complet, Temps partiel
Lieux
Campus principal de Sherbrooke, Campus de Longueuil

INFORMATION(S) GÉNÉRALE(S)

Le diplôme d’études supérieures spécialisées de 2e cycle en rééducation musculosquelettique et thérapie manuelle a pour mission de former une personne kinésiologue spécialisée en musculosquelettique et thérapie manuelle compétente, efficace et socialement responsable, ayant une vision globale de l’individu. Au terme de sa formation, cette personne spécialiste sera en mesure de fournir des soins liés aux problèmes musculosquelettiques en fonction des besoins individuels de clientèles de tout âge et de leur permettre de développer leur autonomie en limitant le risque de rechute éventuelle et en promouvant ainsi leur bien-être dans le contexte propre à chaque individu. Ses principales qualités seront l’empathie, le respect pour le champ de pratique, l’engagement dans la collectivité et la capacité à collaborer, entre autres, avec les professionnelles et professionnels de la santé.

CIBLE(S) DE FORMATION

Au terme du programme la personne étudiante sera en mesure :

  • de réaliser une observation clinique à visée thérapeutique basée sur un principe de rééquilibre musculosquelettique :
    • en appliquant des démarches et des méthodes basées sur les connaissances récentes dans son domaine;
    • en adoptant une approche centrée sur le patient;
    • en démontrant une pratique responsable et sécuritaire.
  • d’établir et de mettre en œuvre un traitement à visée thérapeutique personnalisé, durable et adapté aux activités de la vie quotidienne du patient :
    • en appliquant des démarches et des méthodes basées sur les connaissances récentes dans son domaine;
    • en adoptant une approche centrée sur le patient;
    • en démontrant une pratique responsable et sécuritaire.
  • d’agir avec professionnalisme :
    • en respectant ses rôles et responsabilités, ainsi que ceux des autres personnes professionnelles;
    • en adoptant des stratégies de communication adaptées aux objectifs, aux lieux et aux interlocuteurs;
    • en établissant des relations interpersonnelles efficaces et de confiance avec le patient, ou les membres de l’équipe;
    • en améliorant sa pratique professionnelle à partir d’une démarche réflexive.

Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences (à l'exception de la rubrique intitulée « Document(s) requis pour l'admission ») constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 19 juin 2023. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.

Structure du programme

Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences (à l'exception de la rubrique intitulée « Document(s) requis pour l'admission ») constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 19 juin 2023. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.

Admission et exigences

LIEU(X) DE FORMATION ET TRIMESTRE(S) D'ADMISSION

Sherbrooke (régime à temps complet seulement) : admission au trimestre d’hiver.

Longueuil (régime à temps partiel seulement) : admission au trimestre d’automne. Les admissions sont ouvertes au campus de Longueuil à l’automne des années impaires seulement.

ADMISSION

Régime des études

Trimestre d'automne

Trimestre d'hiver

Trimestre d'été

Temps complet (Sherbrooke)

Non

Oui

Non

Temps partiel (Longueuil)

Oui *

Non

Non

* Années impaires seulement. Prochaine admission en 2025.

La date limite pour le dépôt d’une demande d’admission est disponible ici.

Condition(s) générale(s)

Être titulaire d’un grade de 1er cycle en kinésiologie ou détenir toute autre formation jugée équivalente.

EXIGENCES D'ORDRE LINGUISTIQUE

Toutes les personnes admises doivent posséder une très bonne connaissance de la langue française leur permettant de bien comprendre, de s’exprimer explicitement et d'écrire clairement sans fautes et de façon structurée.  

Pour être admissibles à ce programme, toutes les personnes candidates doivent fournir la preuve d’une maîtrise minimale de la langue française, soit : 

  • par l’obtention d’une dispense, ou  
  • par l’atteinte du niveau C1 (résultat égal ou supérieur à 500 sur 699) aux quatre compétences fondamentales (compréhension orale, compréhension écrite, production orale, production écrite) à l’un des tests reconnus par l’UdeS.   

Les détails relatifs aux motifs de dispense ou aux tests reconnus par l’UdeS sont disponibles ici.  

Si, par ailleurs, pendant le cheminement d’une étudiante ou d’un étudiant, des faiblesses linguistiques en français sont constatées, la Faculté peut imposer la réussite d’une ou plusieurs activités pédagogiques de mise à niveau. Ces activités, sous la responsabilité du Centre de langues de l’UdeS, sont non contributoires au programme. 

Document(s) requis pour l’admission

Attestation de résultats valide de la maîtrise de la langue française pour les quatre compétences fondamentales : compréhension écrite, compréhension orale, expression orale et expression écrite.

  • relevé de notes
  • curriculum vitæ

RÉGIME(S) DES ÉTUDES ET D'INSCRIPTION

Sherbrooke : régime régulier à temps complet

Les personnes étudiantes doivent s’inscrire aux 33 crédits d’activités pédagogiques du programme répartis sur 2 trimestres.

Longueuil : régime régulier à temps partiel

Les personnes étudiantes doivent s’inscrire aux 33 crédits d’activités pédagogiques du programme répartis sur 6 trimestres.

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Pourquoi ce programme

Ce qui distingue ce programme

L’UdeS est la seule université au Québec à offrir ce programme qui permet aux kinésiologues de se spécialiser en exercices thérapeutiques en ayant la capacité d’utiliser diverses approches thérapeutiques pour contribuer à traiter des troubles musculosquelettiques fréquemment rencontrés tels que les problèmes posturaux, les douleurs chroniques et les déséquilibres musculaires.

Ce diplôme de 2e cycle est offert à temps complet au Campus principal de Sherbrooke et à temps partiel au Campus de Longueuil.

À quoi s'attendre à la sortie du programme 
  • De nombreuses entreprises et institutions gouvernementales à la recherche de kinésiologue privilégient le DESS lors de leur recrutement
  • Les notions enseignées vous permettront d'aborder plus facilement les troubles musculosquelettiques lors de votre pratique professionnelle en kinésiologie et d'ajouter un volet thérapeutique du système locomoteur à vos compétences 
  • Champ d'activités professionnelles élargi
  • Permet la création de sa propre entreprise en inter ou multidisciplinarité professionnelle
  • Conditions salariales avantageuses

Les forces du programme

  • Spécialisation qui permet d'enrichir la pratique professionnelle en kinésiologie
  • Expérience clinique réelle intégrée au parcours de formation par des interventions supervisées par divers cliniciens
  • Chevauchement constant entre la théorie et la pratique
  • Activités pédagogiques offertes par des kinésiologues reconnus, expérimentés et qui se distinguent par leur habileté à transmettre leurs connaissances
  • Possibilité d’étudier à temps complet au Campus principal de Sherbrooke ou à temps partiel au Campus de Longueuil pour une meilleure conciliation avec les exigences du travail 

Environnement d'études

Les étudiantes et étudiants ont accès à une salle de cours spécialement équipée et aménagée pour répondre aux exigences des activités pédagogiques du programme. Une approche centrée sur l’apprentissage actif de l’étudiant est priorisée tout au long du parcours de formation, à travers l’exposition à des situations cliniques réelles, afin de favoriser le développement d’habiletés au même rythme que l’intégration des notions théoriques.

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Liens complémentaires

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La recherche

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Détails

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