Microprogramme de 1er cycle en français langue seconde - langue et culture
Faculté des lettres et sciences humaines
Présentation
Sommaire*
*IMPORTANT : Certains de ces renseignements peuvent varier selon les cheminements ou concentrations. Consultez les sections Structure du programme et Admission et exigences pour connaitre les spécificités d’admission par cheminements, trimestres d’admission, régimes ou lieux offerts.
- Cycle
- 1er cycle
- Crédits
- 15 crédits
- Trimestre(s) d'admission
- Automne, Hiver, Été
- Régime des études
- Régulier
- Régime d'inscription
- Temps partiel
- Lieu
- Campus principal de Sherbrooke
OBJECTIF(S)
Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant non francophone :
- de développer son aisance en compréhension et en expression orales;
- de distinguer les spécificités du français oral, tout en enrichissant sa connaissance des mots et expressions propres au Québec;
- de se familiariser avec la culture environnante afin de mieux appréhender différents contextes d’interaction;
- de mettre en pratique ses compétences d’interaction en français à travers des prises de contact authentiques dans son milieu d’immersion.
Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 17 avril 2020. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.
Structure du programme
Activités pédagogiques à option - 15 crédits
Cinq activités pédagogiques à choisir parmi les suivantes :
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| FLS007 | Intégration en milieu francophone - 1 crédit |
| FLS015 | Français : interaction socioculturelle - 3 crédits |
| FLS033 | Français - Correction phonétique I - 3 crédits |
| FLS042 | Les arts et la culture au Québec - 3 crédits |
| FLS043 | Enjeux socioculturels du Québec contemporain - 3 crédits |
| FLS053 | Français - Correction phonétique II - 3 crédits |
| FLS055 | Particularités du français parlé au Québec - 3 crédits |
| FLS058 | Projet en milieu francophone I - 3 crédits |
| FLS059 | Projet en milieu francophone II - 3 crédits |
| FLS083 | Français écrit avancé 1 : informer - 3 crédits |
| FLS084 | Français écrit avancé 2 : se raconter - 3 crédits |
| FLS107 | Projet d’intégration II - 3 crédits |
| FLS108 | Projet d’intégration III - 3 crédits |
| FLS109 | Projet d’intégration IV - 3 crédits |
OU
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| FRE007 | Intégration en milieu francophone - 1 crédit |
| FRE015 | Français : interaction socioculturelle - 3 crédits |
| FRE033 | Français - Correction phonétique I - 3 crédits |
| FRE042 | Les arts et la culture au Québec - 3 crédits |
| FRE043 | Enjeux socioculturels du Québec contemporain - 3 crédits |
| FRE053 | Français - Correction phonétique II - 3 crédits |
| FRE055 | Particularités du français parlé au Québec - 3 crédits |
| FRE058 | Projet en milieu francophone I - 3 crédits |
| FRE059 | Projet en milieu francophone II - 3 crédits |
| FRE083 | Français écrit avancé 1 : informer - 3 crédits |
| FRE084 | Français écrit avancé 2 : se raconter - 3 crédits |
| FRE107 | Projet d’intégration II - 3 crédits |
| FRE108 | Projet d’intégration III - 3 crédits |
| FRE109 | Projet d’intégration IV - 3 crédits |
OU
toute autre activité pédagogique FLS ou FRE autorisée par la personne responsable du programme.
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Admission et exigences
LIEU(X) DE FORMATION ET TRIMESTRE(S) D'ADMISSION
Sherbrooke : admission aux trimestres d’automne, d’hiver et d’été
ADMISSION
Condition générale d'admission aux programmes de 1er cycle de l'Université (cf. Règlement des études)
La personne admise au microprogramme devra passer le test de classement en français langue seconde du Centre de langues afin de déterminer son niveau.
RÉGIME(S) DES ÉTUDES ET D'INSCRIPTION
Régime régulier à temps partiel
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Pourquoi ce programme
Ce qui distingue ce programme
Offert à temps partiel au Campus de Sherbrooke, ce programme permet aux étudiantes et étudiants non francophones de développer leur aisance en compréhension et en expression orales, de distinguer les spécificités du français oral tout en enrichissant leur connaissance des mots et expressions propres au Québec, de se familiariser avec la culture environnante et de mettre en pratique leurs compétences d’interaction en français.
Environnement d'études
Le Centre de langues de l’Université de Sherbrooke propose une gamme de services liés à l’apprentissage ou au perfectionnement de plusieurs langues, à l'intention de l'ensemble de la communauté universitaire et de la population de l'Estrie et d'autres régions.
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Liens complémentaires
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La recherche
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Détails
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