PRF640 - Démarche pour évaluer au collégial
Présentation
Sommaire
- Cycle
- 2e cycle
- Crédits
- 3 crédits
- Habituellement offert
- Automne, Hiver, Été
- Faculté/Centre
- Faculté d'éducation
Cible(s) de formation
Analyser ses pratiques d’enseignement sur la base des principes régissant l'évaluation des apprentissages, les fonctions de l'évaluation et la démarche évaluative. Choisir les modalités d'évaluation les plus pertinentes en enseignement au collégial. Adapter les outils proposés selon le contexte d’enseignement et d’apprentissage.
Contenu
Principes d’évaluation des apprentissages dans une approche centrée sur le développement de compétences. Perspectives, pratiques et démarche évaluative. Types et fonctions de l’évaluation des apprentissages. Détermination d’une stratégie évaluative et cohérence enseignement-apprentissage. Choix d’un outil d’évaluation (incluant technologique ou numérique). Facteurs et outils de prise de décision.