PRF520 - Développer des stratégies pédagogiques
Présentation
Sommaire
- Cycle
- 2e cycle
- Crédits
- 2 crédits
- Faculté ou centre
- Faculté d'éducation
- Trimestres *
- Été 2026
Cible(s) de formation
Analyser sa pratique d’enseignement dans une perspective de stratégies pédagogiques actives. Disposer d’un scénario pédagogique dans le cadre de situations d'enseignement-apprentissage-évaluation. Examiner les retombées de la diversification des stratégies pédagogiques sur la motivation et l’engagement cognitif des personnes étudiantes.
Contenu
Démarches didactique et pédagogique dans l'enseignement. Stratégies en pédagogie active et interactive. Différenciation méthodes/techniques. Logique de l’alignement technopédagogique. Diversification et choix de stratégies. Mise en œuvre de séquences d'activités d'enseignement-apprentissage.
Préalable(s)
PRF500Concomitante(s)
(PRF521 ou PRF522)Équivalente(s)
(PED751)* Sujet à changement
Les informations ci-dessous sont sujettes à changement.
Les étudiantes et étudiants inscrits peuvent voir leur horaire détaillé dans le calendrier de monPortail ou se référer à l'horaire fourni par leur faculté.
Groupe 67
Dates non disponibles
| Jour | Heures | Nombre de séances |
|---|---|---|
| Mercredi | 19:00 - 21:00 | Non disponible |
Groupe 80
Dates non disponibles
| Jour | Heures | Nombre de séances |
|---|---|---|
| Mercredi | 19:00 - 21:00 | Non disponible |
