PRF500 - Construire sa pratique enseignante

Cible(s) de formation

Situer la pratique enseignante au regard des défis de la pédagogie collégiale, dans une perspective systémique et d’insertion professionnelle. Construire sa pratique enseignante en l’adaptant à la diversité étudiante et en tenant compte de la recherche en enseignement supérieur.

Contenu

Identité professorale et épistémologie personnelle. Dimensions de la profession enseignante au collégial. Sources des savoirs. Caractéristiques de la population étudiante. Défis de l’enseignement au collégial. Fondements théoriques en enseignement supérieur.

Concomitante(s)

(PRF501 ou PRF502)

Équivalente(s)

(DID825)

(DID824)

Les activités pédagogiques DID824 (1 crédit) et DID825 (1 crédit) doivent avoir été réalisées pour que l'équivalence avec l’activité PRF500 soit accordée.

* Sujet à changement