Faculté des lettres et sciences humaines

Doctorat en gérontologie

Présentation

Sommaire*

*IMPORTANT : Certains de ces renseignements peuvent varier selon les cheminements ou concentrations. Consultez les sections Structure du programme et Admission et exigences pour connaitre les spécificités d’admission par cheminements, trimestres d’admission, régimes ou lieux offerts.

Cycle
3e cycle
Crédits
90 crédits
Grade
Ph. D.
Trimestre(s) d'admission
Automne, Hiver
Régime des études
Régulier
Régime d'inscription
Temps complet
Lieu
Campus principal de Sherbrooke
Unités administratives coresponsables
Faculté de médecine et des sciences de la santé
Faculté des sciences de l'activité physique

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  •  d’approfondir des connaissances dans son champ de recherche en gérontologie en tenant compte du point de vue de diverses disciplines sur le vieillissement;
  • de produire des connaissances originales dans la thématique correspondant à son projet de thèse;
  • de concevoir, réaliser et gérer, de façon autonome, des projets de recherche en gérontologie;
  • de parfaire ses connaissances et ses habiletés en méthodologie de la recherche;
  • de se familiariser avec les problématiques et enjeux politiques, socioéconomiques et technologiques du vieillissement de façon à produire un discours articulé sur ces questions;
  • de développer une compétence particulière pour le travail interdisciplinaire et la recherche réalisée en partenariat;
  • de transférer les connaissances scientifiques dans les différentes sphères de l’intervention psychosociale, incluant les champs de la clinique, des politiques sociales et de l’information auprès de la population.

Objectif(s) spécifique(s)

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  •  de développer des habiletés à rédiger des articles, des ouvrages scientifiques ou des devis de recherche;
  • de mieux s’outiller pour communiquer les résultats scientifiques de ses recherches à l’occasion de séminaires, de colloques ou de conférences;
  • d’être en mesure d’analyser de façon critique les résultats de travaux publiés dans les revues scientifiques et professionnelles ou sous forme de rapport de recherche;
  • de développer la capacité de dialoguer et d’échanger avec des expertes et experts d’autres disciplines scientifiques et avec d’autres professionnelles ou professionnels de la santé et des services sociaux;
  • d’être en mesure d’intervenir, en tant qu’experte ou expert, pour influencer les politiques sociales touchant les personnes âgées.

Domaines de recherche

Autonomie physique et psychologique, intégration sociale

Événements de vie stressants (retraite, veuvage, incapacité)

Politiques sociales et intervention

Actualisation, spiritualité et sens à la vie

Soutien aux aidantes et aidants naturels

Abus et mauvais traitements

Suicide, troubles dépressifs

Troubles du sommeil

Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 15 mars 2018. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.

Demande d'admission

Particularité*

Ouvert aux étudiants internationaux en régime régulier

* Peut varier pour certains cheminements ou concentrations.

Fiche téléchargeable

Version PDF

Renseignements

819 821-8000, poste 65951
1 800 267-8337, poste 65951 (numéro sans frais)
819 821-7238 (télécopieur)
Site Internet

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Structure du programme

Activités pédagogiques obligatoires (84 crédits)

BLOC Cours (9 crédits)
BLOC Recherche (75 crédits)
GER903
Rapport de recherche I (9 crédits)
GER904
Rapport de recherche II (9 crédits)
GER908
Examen de synthèse (15 crédits)
GER909
GER970
Ateliers de recherche I (1 crédits)
GER971
Atelier de recherche II (1 crédits)
GER972
Atelier de recherche III (1 crédits)

Activités pédagogiques à option (6 crédits)

BLOC Méthodologie (3 crédits)

Trois crédits d'activités pédagogiques choisies parmi les suivantes:

PSY927
Méthodes de recherche I (3 crédits)
PSY928
BLOC Activités spécialisées (3 crédits)

Trois crédits d'activités pédagogiques choisies parmi les suivantes:

EPK864
GER911
GER913
Cours tutoral I (1 crédits)
GER914
Cours tutoral II (2 crédits)
GER915
Cours tutoral III (3 crédits)
SCL717
Épidémiologie (3 crédits)
SES733

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Ouvert aux étudiants internationaux en régime régulier

* Peut varier pour certains cheminements ou concentrations.

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819 821-7238 (télécopieur)
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Admission et exigences

Lieux de formation et trimestres d'admission

Sherbrooke : admission aux trimestres d’automne et d’hiver

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 2e cycle en gérontologie ou dans un champ d’études approprié ou équivalent.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 3,2 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents dans un autre système de notation.

Avoir réussi un cours de méthodologie de la recherche de niveau 2e cycle, d’au moins trois crédits.

Avoir réussi un cours de statistiques de niveau 2e cycle, d’au moins trois crédits.

Exigences d'admission

Fournir une attestation du directeur ou de la directrice de recherche qui accepte de diriger sa recherche.

Régimes des études et d'inscription

Régime régulier à temps complet avec résidence durant les trois premiers trimestres

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Pourquoi ce programme

Ce qui distingue ce programme

Ce doctorat (Ph.D.) aborde l'étude du vieillissement humain selon la perspective biopsychosociale. Il privilégie les approches holistiques, intégrées, collaboratives et interdisciplinaires du vieillissement, afin de maximiser votre compréhension des facteurs favorisant l'autonomie et le mieux-être des personnes âgées. Vous aborderez les multiples facettes de l'environnement des personnes vieillissantes, qu'il s'agisse des réseaux familial et institutionnel, de l'habitat physique (qualité du logement, sécurité du milieu), du soutien financier ou des activités socioculturelles.

Forces du programme

  • Université pionnière et leader dans la recherche sur le vieillissement depuis 1988
  • Collaboration interdisciplinaire entre les secteurs public, communautaire, associatif, académique et privé

Environnement d'études

  • Disponibilité des professeurs et engagement de toute la communauté universitaire envers la réussite de ses étudiantes et étudiants.
  • Campus offrant une vie étudiante dynamique, une vie culturelle riche et un cadre naturel facilitant la pratique de loisirs et d’activités de plein-air
  • Engagement environnemental de l’Université se traduisant par des mesures concrètes pour tous les étudiants, comme le libre accès au transport en commun

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La recherche

Environnement de recherche

Le Centre de recherche sur le vieillissement jouit d’une réputation internationale et regroupe une trentaine de chercheuses et chercheurs actifs, provenant de cinq facultés et de plusieurs disciplines (activité physique, biologie moléculaire, droit, éthique, ergothérapie, génie, kinésiologie, médecine, nutrition, physiothérapie, psychologie, sciences infirmières, service social, statistiques…). Ce Centre de recherche est situé dans les murs d’un hôpital gériatrique (CSSS-IUGS), permettant un contact direct avec les personnes âgées qui y sont hébergées.

 

Financement et bourses

Des bourses sont disponibles pour faciliter vos études aux cycles supérieurs : 

Expertise du corps professoral

Répertoire des professeurs de l’UdeS

Regroupements de recherche

Mémoires et thèses d'étudiantes et d'étudiants

Savoir UdeS

Lien complémentaire

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