Objectif(s)

Au terme de cette formation de 3^e cycle, les participantes et les participants pourront contribuer à la conception d’un ensemble d’activités d’apprentissage et participer à la réalisation de projets d’innovation pédagogique en cohérence avec les orientations pédagogiques des programmes de formation en sciences de la santé. 

De façon plus spécifique, le microprogramme permettra aux participantes et participants :

• de mobiliser les connaissances et les habiletés relatives à la conception d’un ensemble d’activités d’apprentissage et d’évaluation des apprentissages;
• de planifier des stratégies d’évaluation des enseignements et de réfléchir sur son enseignement;
• d’intégrer des technologies de l’information et des communications aux activités d’enseignement et d’apprentissage;
• de participer à la production de nouvelles connaissances à partir d’une analyse réflexive des pratiques d’enseignement.

Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 19 janvier 2018. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.

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Lieux de formation et trimestres d'admission

Sherbrooke : admission aux trimestres d’automne et d'hiver

Condition(s) générale(s)

Condition générale d'admission aux programmes de 3^e cycle de l'Université (cf Règlement des études)

Condition(s) particulière(s)

Avoir complété le microprogramme de 2^e cycle en pédagogie des sciences de la santé

ou

avoir une formation ou une expérience jugée équivalente.

Régimes des études et d'inscription

Régime régulier à temps partiel

Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 19 janvier 2018. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.

Ce qui distingue ce programme

Ce programme, offert à temps partiel au Campus de la santé de Sherbrooke, vise à développer la capacité d’analyse des participantes et participants par rapport aux pratiques d’enseignement et à l’innovation pédagogique utilisées ou qui pourraient être utilisées dans les programmes de formation en sciences de la santé.

Public cible

• Personnes ayant complété le microprogramme de 2^e cycle offert au Centre de pédagogie des sciences de la santé (CPSS)
• Enseignantes et enseignants ayant un dossier considéré équivalent de par leur expérience et formations antérieures

Environnement d'études

Le Centre de pédagogie des sciences de la santé (CPSS) offre une variété d'activités de formation professorale portant sur des sujets d'intérêt pour le personnel dédié à l'enseignement à la Faculté de médecine et des sciences de la santé.

Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences constituent la version officielle de ce programme. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.