PRF810 - Innovation et démarche SoTL
Présentation
Sommaire
- Cycle
- 2e cycle
- Crédits
- 3 crédits
- Habituellement offert
- Automne
- Faculté/Centre
- Faculté d'éducation
Cible(s) de formation
Examiner sa pratique professionnelle selon la démarche scientifique du Scholarship of Teaching and Learning (SoTL). Déterminer une innovation pédagogique visant l’amélioration de sa pratique professionnelle en enseignement ou en accompagnement au collégial. Approfondir ses connaissances sur le l’innovation choisie. Rédiger la problématique liée à l’innovation pédagogique envisagée.
Contenu
Démarche SoTL. Analyse de sa pratique. Innovation pédagogique. Recherche-expérimentation. Recension d’écrits scientifiques et professionnels. Cadre conceptuel. Considérations éthiques en recherche.
Préalable(s)
ou activité équivalente
Avoir obtenu 30 crédits au DESS