IEA959 - Relations interpersonnelles : posture réflexive et autorégulation

Cible(s) de formation

Observer son propre fonctionnement et en analyser l’impact sur l’établissement et le maintien de la relation thérapeutique ainsi que sur les relations avec les autres professionnels; analyser la relation thérapeutique en s’appuyant sur différents modèles théoriques; considérer les facteurs influençant sa propre capacité d’autorégulation ou celle de l’enfant, de l’adolescent ou des parents et ajuster son intervention en conséquence; appliquer des stratégies d’autorégulation émotionnelle.

Contenu

Conscience de soi et posture réflexive; relations interpersonnelles, alliance de travail et résistances; capacité d’autorégulation de l’enfant, de l’adolescent, du parent et du ou de la psychologue; stratégies d’autorégulation.