FII231 - Collaboration professionnelle en santé
Présentation
Sommaire
- Cycle
- 1er cycle
- Crédits
- 2 crédits
- Faculté ou centre
- Faculté de médecine et des sciences de la santé
- Trimestres *
- Hiver 2026
Cible(s) de formation
Collaborer activement à titre d’infirmier ou d’infirmière au sein des équipes de soins, interprofessionnelles et intersectorielles.
Contenu
Principes, facteurs et stratégies favorisant le travail efficace en équipe de soins et services. Rôles des différents professionnels et professionnelles et des autres membres de l’équipe de soins ou services (aspects légaux et professionnels). Résolution des conflits en tant que collègue ou membre d’une équipe. Continuum de collaboration et dispositifs de communication et de prise de décision associés. Affirmation de son point de vue professionnel à titre d’infirmier ou d’infirmière.
Équivalente(s)
(FII371)* Sujet à changement
Les informations ci-dessous sont sujettes à changement.
Les étudiantes et étudiants inscrits peuvent voir leur horaire détaillé dans le calendrier de monPortail ou se référer à l'horaire fourni par leur faculté.
Groupe 1
7 janvier au 18 mars 2026
| Jour | Heures | Nombre de séances |
|---|---|---|
| Mercredi | 08:30 - 11:20 | 8 |
| Mercredi | 08:30 - 11:30 | 1 |
| Vendredi | 08:30 - 11:20 | 1 |
Groupe 2
7 janvier au 18 mars 2026
| Jour | Heures | Nombre de séances |
|---|---|---|
| Mercredi | 13:00 - 15:50 | 8 |
| Mercredi | 13:00 - 16:00 | 1 |
| Vendredi | 13:00 - 15:50 | 1 |
Groupe 20
7 janvier au 18 mars 2026
| Jour | Heures | Nombre de séances |
|---|---|---|
| Mercredi | 08:30 - 11:20 | 8 |
| Mercredi | 08:30 - 11:30 | 1 |
| Vendredi | 08:30 - 11:20 | 1 |
Groupe 21
7 janvier au 18 mars 2026
| Jour | Heures | Nombre de séances |
|---|---|---|
| Mercredi | 13:00 - 15:50 | 8 |
| Mercredi | 13:00 - 16:00 | 1 |
| Vendredi | 13:00 - 15:50 | 1 |
Groupe 22
7 janvier au 18 mars 2026
| Jour | Heures | Nombre de séances |
|---|---|---|
| Mercredi | 16:00 - 18:50 | 8 |
| Mercredi | 16:00 - 19:00 | 1 |
| Vendredi | 16:00 - 18:50 | 1 |
