Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle en intervention en formation professionnelle
Faculté d'éducation
Présentation
Sommaire*
*IMPORTANT : Certains de ces renseignements peuvent varier selon les cheminements ou concentrations. Consultez les sections Structure du programme et Admission et exigences pour connaitre les spécificités d’admission par cheminements, trimestres d’admission, régimes ou lieux offerts.
- Cycle
- 2e cycle
- Crédits
- 30 crédits
- Trimestres d'admission
- Automne, Hiver, Été
- Régime des études
- Régulier
- Régime d'inscription
- Temps partiel
- Lieux
- Campus principal de Sherbrooke, Campus de Longueuil
CIBLE(S) DE FORMATION
Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :
- d'actualiser sa compréhension des approches, des grands enjeux et des courants en formation professionnelle;
- de s'approprier la démarche de recherche et de l'articuler avec la pratique;
- de concevoir et d'assumer un rôle d'accompagnateur des personnes intervenantes en enseignement professionnel;
- d'innover et d’initier des projets en formation professionnelle.
Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences (à l'exception de la rubrique intitulée « Document(s) requis pour l'admission ») constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 8 septembre 2025. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.
Structure du programme
Activités pédagogiques obligatoires - 15 crédits
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| DFP600 | Fondements de la formation professionnelle - 3 crédits |
| DFP601 | Profil de formation et méthodologie - 3 crédits |
| DFP602 | Séminaire d'intégration : bilan et prospective - 3 crédits |
| DFP603 | Professionnaliser l’accompagnement de la relève enseignante - 3 crédits |
| DFP704 | Modèles d'innovation pédagogique - 3 crédits |
Activités pédagogiques à option - 15 crédits
Choisies parmi les suivantes :
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| DFP708 | Méthodologie d'évaluation des apprentissages - 3 crédits |
| DFP710 | Changement et leadership en formation professionnelle - 3 crédits |
| DFP711 | Conception et actualisation de programmes d'études - 3 crédits |
| DFP712 | Modes de formation en formation professionnelle - 3 crédits |
| DFP713 | Didactique des métiers et intervention formative - 3 crédits |
| DFP714 | Transformation numérique et pédagogie innovante en formation professionnelle - 3 crédits |
| DFP801 | Intervention en milieu professionnel I - 3 crédits |
| MTD802 | Travaux dirigés III - 3 crédits |
| MTD810 | Travaux dirigés XI - 2 crédits |
| MTD815 | Travaux dirigés XVI - 1 crédit |
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Admission et exigences
LIEU(X) DE FORMATION ET TRIMESTRE(S) D'ADMISSION
Sherbrooke et Longueuil : admissions aux trimestres d’automne, d’hiver et d’été
Condition(s) générale(s)
Condition générale d’admission aux programmes de 2e cycle de l’Université (cf. Règlement des études)
Condition(s) particulière(s)
Avoir trois ans d’expérience en intervention en formation professionnelle.
Document(s) requis pour l’admission
- Tous les relevés de notes universitaires et diplômes
- Deux lettres de recommandation
RÉGIME(S) DES ÉTUDES ET D'INSCRIPTION
Régime régulier à temps partiel
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Pourquoi ce programme
Un programme pour qui?
Vous enseignez à la formation professionnelle ou en milieu de travail? Vous avez envie de réfléchir et d'améliorer votre pratique?
Le DESS en intervention en formation professionnelle est l'avenue à emprunter!
Conçue spécifiquement pour les personnes œuvrant en formation professionnelle et détenant un minimum de trois ans d’expérience dans le domaine, ce parcours de 2e cycle permet d'ajouter à son CV des outils concrets pour faire évoluer sa pratique et ainsi se démarquer.
Les forces du programme
Le DESS est un programme de 2e cycle qui vient répondre à des besoins diversifiés quant aux nouveaux modes d’intervention en formation professionnelle.
La formule mise en place donne l'occasion aux personnes formées en enseignement professionnel d'intégrer les cours dans une perspective individuelle. Les choix de cours permettent d’élaborer des projets pertinents selon sa propre pratique tout en donnant des outils concrets et profitables pour toute personne évoluant dans la formation professionnelle.
Puisque le programme est conçu dans une optique professionnalisante, le cursus laisse une latitude à chaque étudiante, chaque étudiant pour qu'il puisse, s'il le souhaite, travailler au développement de projets personnels en lien avec sa carrière en enseignement.
Environnement d'études
- Programme à temps partiel pour faciliter la conciliation travail, études et vie personnelle
- Offert aux Campus de Sherbrooke et de Longueuil
- Choix de cours permettant de bâtir votre programme selon vos intérêts
Liens complémentaires
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La recherche
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Détails
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