Microprogramme de 2e cycle en français langue seconde - rédaction avancée et communication en contexte universitaire
Faculté des lettres et sciences humaines
Présentation
Sommaire*
*IMPORTANT : Certains de ces renseignements peuvent varier selon les cheminements ou concentrations. Consultez les sections Structure du programme et Admission et exigences pour connaitre les spécificités d’admission par cheminements, trimestres d’admission, régimes ou lieux offerts.
- Cycle
- 2e cycle
- Crédits
- 12 crédits
- Trimestres d'admission
- Automne, Hiver, Été
- Régime des études
- Régulier
- Régimes d'inscription
- Temps complet, Temps partiel
- Lieu
- Campus principal de Sherbrooke
FINALITÉ(S)
À la fin du programme, l’étudiante ou l’étudiant sera en mesure de rédiger des textes clairs, bien structurés et détaillés sur des sujets complexes, en développant ses idées et arguments avec précision. La personne pourra adapter son style et son registre à différents contextes universitaires, professionnels ou formels, et produire un discours cohérent, nuancé et convaincant.
Compétence(s)
- Rédiger des textes universitaires complexes en français, structurés, nuancés et adaptés aux exigences universitaires et professionnelles, en développant des idées et des arguments avec précision;
- Adapter son style, son registre et ses stratégies communicationnelles à des contextes institutionnels variés, en produisant un discours écrit cohérent, rigoureux et convaincant.
Les personnes diplômées sont en mesure, notamment :
- de rédiger des textes clairs et bien structurés sur des sujets complexes (synthèses, rapports, communications scientifiques, etc.);
- de développer et défendre des arguments avec précision et cohérence à l'écrit;
- d’adapter leur style et leur registre aux différents genres textuels universitaires et professionnels;
- d’intégrer les normes grammaticales, stylistiques et disciplinaires du français écrit universitaire;
- de produire un discours écrit nuancé répondant aux standards des cycles supérieurs;
- d’appuyer leurs productions écrites sur des sources scientifiques pertinentes, intégrées selon les normes de référencement en vigueur;
- d’appliquer les conventions typographiques et rédactionnelles attendues dans leur domaine;
- de mobiliser des stratégies d'autocorrection et des outils d'aide à la rédaction pour améliorer la qualité de leur textes;
- d’analyser et synthétiser des écrits spécialisés pour en intégrer les idées de manière critique.
Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences (à l'exception de la rubrique intitulée « Document(s) requis pour l'admission ») constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 15 juin 2026. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.
Structure du programme
Activités pédagogiques obligatoires - 8 crédits
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| FLS785 | Communication écrite aux cycles supérieurs V - 4 crédits |
| FLS786 | Communication écrite aux cycles supérieurs VI - 4 crédits |
OU
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| FRE785 | Communication écrite aux cycles supérieurs V - 4 crédits |
| FRE786 | Communication écrite aux cycles supérieurs VI - 4 crédits |
Activités pédagogiques à option - 4 crédits
Une activité pédagogique choisie parmi les suivantes :
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| FLS755 | Variation et diversité linguistiques au Québec : Perspectives et pratiques - 4 crédits |
| FLS760 | Communication orale aux cycles supérieurs VI - 4 crédits |
| FLS770 | Expression orale : Stratégies et pratiques aux cycles supérieurs - 4 crédits |
| FLS783 | Communication écrite aux cycles supérieurs III - 4 crédits |
| FLS784 | Communication écrite aux cycles supérieurs IV - 4 crédits |
ou toute autre activité pédagogique de sigle FLS ou FRE autorisée par la personne responsable de programme.
OU
Une activité pédagogique choisie parmi les suivantes :
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| FRE755 | Variation et diversité linguistiques au Québec : Perspectives et pratiques - 4 crédits |
| FRE760 | Communication orale aux cycles supérieurs VI - 4 crédits |
| FRE770 | Expression orale : Stratégies et pratiques aux cycles supérieurs - 4 crédits |
| FRE783 | Communication écrite aux cycles supérieurs III - 4 crédits |
| FRE784 | Communication écrite aux cycles supérieurs IV - 4 crédits |
ou toute autre activité pédagogique de sigle FLS ou FRE autorisée par la personne responsable de programme.
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Admission et exigences
LIEU(X) DE FORMATION ET TRIMESTRE(S) D'ADMISSION
Sherbrooke : admission aux trimestres d’automne, d’hiver et d’été
Condition(s) générale(s)
Condition générale d’admission aux programmes de 2e cycle de l’Université (cf. Règlement des études)
Condition(s) particulière(s)
Pour être admis au microprogramme, l’étudiante ou l’étudiant devra avoir obtenu le niveau FRE ou FLS785 à l’écrit au test de classement du Centre de langues, ou avoir réussi les activités préalables.
RÉGIME(S) DES ÉTUDES ET D'INSCRIPTION
Régime régulier à temps partiel ou à temps complet
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Pourquoi ce programme
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La recherche
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Détails
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