S'habiliter à utiliser la méthode des cas en enseignement. Faire des liens entre théorie et pratique.
Contenu
Définition et caractéristiques de la méthode; conditions d'application. Étude de cas proposés par la professeure ou le professeur, validation des hypothèses de diagnostic et des propositions des stratégies de solution auprès du groupe des pairs. Élaboration d'un cas à partir d'une situation problématique identifiée dans le stage du début de l'année.
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