PDP211 - Projet de développement professionnel en enseignement en adaptation scolaire et sociale I

Cible(s) de formation

Réfléchir à son intégration socioprofessionnelle dans son milieu. Réaliser un portrait de sa pratique professionnelle en enseignement selon les exigences et les compétences de la profession enseignante, en portant un regard critique sur son parcours, ses pratiques, ses potentialités, puis ses défis. Appuyer sa réflexion par des traces d’apprentissage, par des réalisations, par des manifestations du développement et de la maîtrise progressive de ses compétences. Situer ses zones de développement professionnel au regard de la pédagogie, de la didactique, de la discipline en adaptation scolaire et sociale ou dans un contexte d’inclusion scolaire et de diversité.

Contenu

Principes sous-jacents à la démarche professionnelle par compétences. Assises du développement professionnel par compétences. Analyse réflexive des pratiques professionnelles. Outils d’analyse de la pratique. Liens entre la théorie et la pratique. Synthèse critique d’écrits scientifiques.

Préalable(s)

* Sujet à changement