PAC121 - Pratique de l’agir compétent en situation d’enseignement I

Cible(s) de formation

Enseigner en présentiel un contenu du programme scolaire de français, langue d’enseignement à des élèves du secondaire du secteur des jeunes sans besoins spécifiques. Mener une démarche réflexive sur son agir compétent dans les situations d’enseignement expérimentées.

Contenu

Agir compétent dans des situations d’enseignement : Intégration des ressources pertinentes à la mise en œuvre d’une situation d’enseignement-apprentissage (SEA) planifiée de courte durée et fondée sur des savoirs disciplinaires et des sciences de l’éducation; à la collaboration lors de la planification d’une activité ou d’une SEA avec des pairs et à la démonstration d’une sensibilité éthique par un comportement responsable. 

Démarche réflexive : production d’une réflexion structurée sur le développement de l’agir compétent en situation d’enseignement. Impacts sur son développement professionnel et la construction de son identité professionnelle. 

* Sujet à changement