MAS814 - Pratiques d'intervention en mathématiques

Cible(s) de formation

Analyser les processus d'interventions spécifiques en mathématiques pour soutenir l’apprentissage d’élèves en difficulté.

Contenu

Reconnaissance des acquis et analyse des interventions pouvant développer le potentiel de l'élève. Reconnaissance des difficultés d'apprentissage en mathématiques et analyse de leurs sources possibles à l'aide des modèles théoriques. Analyse de pratiques d’évaluation-intervention à partir d'études de cas d’élèves (Clinique Pierre-H.-Ruel) présentant des caractéristiques cognitives, sociales ou affectives particulières face à l’apprentissage des mathématiques.