Développer ses compétences professionnelles relatives au soutien à l’apprentissage et à l’enseignement des mathématiques auprès de l'apprenante ou de l’apprenant adulte.
Contenu
Analyse d’interventions en mathématiques auprès des apprenantes ou apprenants adultes en difficulté. Réinvestissement, pour ces élèves, des aspects didactiques acquis pour les principaux champs mathématiques visés, soit l’arithmétique, l’algèbre, les probabilités, la statistique et la géométrie. Analyse des différentes approches d’enseignement aux adultes mises de l’avant comme l’approche modulaire et l’approche par résolution de problèmes.
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