Comprendre, analyser et utiliser différents modes d’évaluation dans le but d’offrir des interventions adéquates.
Contenu
Les grandes approches qui sous-tendent les pratiques évaluatives. Les méthodes utilisées pour recueillir l’information nécessaire pour repérer les forces et les difficultés des élèves. La marche à suivre permettant de porter un jugement critique et nuancé sur le degré d’acquisition des compétences cognitives en français et en mathématiques. Élaboration ou utilisation d’outils d’évaluation permettant d’évaluer la progression et l’acquisition des compétences et de soutenir efficacement l’apprentissage d’élèves en difficulté.
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