IEA922 - Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent
Présentation
Sommaire
- Cycle
- 3e cycle
- Crédits
- 4 crédits
- Faculté ou centre
- Faculté des lettres et sciences humaines
- Trimestres *
- Hiver 2026
Cible(s) de formation
Évaluer les manifestations cliniques des principaux troubles mentaux et des problématiques d’adaptation psychosociale pouvant se présenter au cours de l’enfance et de l’adolescence; appliquer les théories étiologiques sous-jacentes à ces troubles mentaux et à ces difficultés d’adaptation psychosociale; appliquer les principes de la psychopathologie développementale à la compréhension des problématiques d’adaptation psychosociale; utiliser les principaux outils de classification diagnostique; intégrer les informations de l’évaluation dans une compréhension clinique.
Contenu
Principales approches et modèles explicatifs de la psychopathologie; troubles mentaux; problématiques d’adaptation psychosociale. Prise en compte des variables contextuelles, relationnelles et individuelles dans la compréhension de l’adaptation. Principaux outils de classification diagnostique.
* Sujet à changement
Les informations ci-dessous sont sujettes à changement.
Les étudiantes et étudiants inscrits peuvent voir leur horaire détaillé dans le calendrier de monPortail ou se référer à l'horaire fourni par leur faculté.
Groupe 90
14 janvier au 27 avril 2026
| Jour | Heures | Nombre de séances |
|---|---|---|
| Lundi | 09:00 - 11:50 | 6 |
| Lundi | 13:00 - 15:50 | 3 |
| Mercredi | 09:00 - 15:50 | 2 |
| Mercredi | 09:00 - 11:50 | 2 |
| Mercredi | 13:00 - 15:50 | 1 |
| Jeudi | 13:00 - 15:50 | 5 |
| Vendredi | 13:00 - 15:50 | 2 |
