ERG702 - Apprenant autonome

Cible(s) de formation

À la suite d'une interrogation issue du domaine de la réadaptation, tenir compte de façon critique des données probantes afin d’appuyer les décisions concernant la cliente ou le client (personne, environnement, occupation), les services et la pratique. Présenter les résultats de sa recension d’écrits scientifiques à divers types d’acteurs à l'aide de matériel didactique favorisant une communication efficace. Établir des stratégies personnelles favorisant la mise à jour continue de ses connaissances et de son expertise en ergothérapie.

Contenu

Recherche d’écrits scientifiques pertinents, analyse de la valeur scientifique des écrits retenus, interprétation des résultats en termes de données probantes utiles pour la pratique ergothérapique. Établissement de stratégies personnelles favorisant la mise à jour continue de ses connaissances en ergothérapie : manipulation de base de données en réadaptation, en ergothérapie et autres moyens. Enjeux, défis et limites liés à son rôle d'apprenant autonome. Communication à l’oral et à l’écrit à des pairs.