Atteindre les compétences recherchées dans le baccalauréat choisi. Relier et intégrer les apprentissages d'une activité pédagogique à l’autre, tout au long du programme d’études. Réfléchir sur son parcours d’études, nommer ses apprentissages et évaluer le degré d’acquisition des compétences, les documenter et en faire l’exposé cohérent. Se fixer des objectifs de développement continu en tenant compte du parcours effectué dans le programme.
Contenu
Par le moyen d’un portfolio, élaboration d'un bilan de parcours au terme du programme. Retour sur le profil des compétences visées par le baccalauréat. Retour final sur les activités pédagogiques, activités d’évaluation, stages et réalisations personnelles. Autoévaluation écrite et présentation, lors d’une entrevue terminale, des artéfacts exposant les compétences acquises et leur degré d'acquisition.
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