Atteindre les compétences recherchées dans le baccalauréat choisi. Relier et intégrer les apprentissages d'une activité pédagogique à l’autre, tout au long du programme d’études. Réfléchir sur son parcours d’études, nommer ses apprentissages et évaluer le degré d’acquisition des compétences, les documenter et chercher à combler les lacunes en mettant à profit les activités pédagogiques envisagées.
Contenu
Par le moyen d’un portfolio, élaboration d'un bilan de parcours au milieu du programme. Retour sur le profil des compétences visées par le baccalauréat. Retour périodique sur les activités pédagogiques, activités d’évaluation, stages et réalisations personnelles. Autoévaluations écrites et présentation lors d’entrevues périodiques, des artéfacts exposant les compétences acquises et leur degré d'acquisition.
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