Décrire les principales composantes d'un modèle d'intervention. Situer les principales étapes et conclusions de recherche en efficacité de l'enseignement. Examiner les résultats de recherche récents sur les principaux thèmes associés à l’intervention éducative.
Contenu
Un modèle de référence en intervention éducative en activité physique. Les courants de recherche en éducation et en éducation physique. Le concept de compétence et les habiletés d’enseignement efficace. Les interactions pédagogiques et psychosociales, l’effet Pygmalion. Le climat d’apprentissage et la notion de temps d’apprentissage.
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