Étudier les principaux modèles en supervision et leur application dans les divers secteurs de la pratique professionnelle en activité physique; maîtriser des techniques de prélèvements de données; acquérir des connaissances et la maîtrise de techniques pour assurer une supervision pédagogique adéquate dans les diverses phases constituant l'intervention éducative.
Contenu
Le leadership dans un processus de développement professionnel. Les caractéristiques des modèles de supervision clinique, classique, d’autosupervision. Conditions pour l’établissement d’une relation d’aide et application de techniques de prélèvement de données. Conditions d’implantation d’un système de supervision.
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