Établir des liens organiques ou dynamiques entre la recherche, la formation et la pratique; en saisir l’application dans son champ de recherche; développer ses capacités d’intervention dans ce cadre.
Contenu
Examen et analyse de la relation entre la recherche, la formation et la pratique. Observation de cette relation dans son champ de recherche. Théories et principes sous-jacents à cette relation. Description et application de cette relation à son sujet de recherche. Présentation des approches et de leurs fondements épistémologiques, mise en lien avec l'émergence de la pensée scientifique et mise en relief de leur pertinence dans le champ de l’éducation.
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