S'initier à l'enseignement des sciences humaines et connaître les fondements des programmes en enseignement moral au primaire.
Contenu
Conception et mise en œuvre de situations d'enseignement-apprentissage. Exploration de conceptions d'élèves autour de notions en sciences humaines (histoire, géographie, éducation à la citoyenneté) et en morale (dimension individuelle et collective de la morale, conscience, valeurs, attitudes et situations éthiques vécues par les jeunes) au primaire. Fondements et logique organisationnelle des programmes d'études. Exploitation pédagogique de diverses sources d'information. Analyse critique d'outils didactiques variés.
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