Déterminer sa représentation de l'enseignement en adaptation scolaire ainsi que sa conception des pratiques éducatives influant sur le développement des élèves.
Contenu
Détermination des rôles des enseignantes et enseignants en adaptation scolaire dans le milieu de l'enseignement et dans la société québécoise. Examen des retombées des interventions des enseignantes et enseignants sur le développement cognitif, social et affectif des élèves. Analyse de sa propre conception de l'intégration scolaire et sociale des élèves. Étude de l'apport du français et des mathématiques dans l'évolution et la promotion des élèves dans les écoles primaires et secondaires.
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