ASE422 - Difficultés comportementales au secondaire II
Présentation
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Sommaire
Cycle
1er cycle
Crédits
2 crédits
Faculté ou centre
Faculté d'éducation
Cible(s) de formation
Décrire les difficultés d'ordre comportemental de type intériorisé telles qu'elles se présentent au secondaire. Comprendre le rôle du milieu scolaire sur le développement, le maintien ou la résorption de ces difficultés.
Contenu
Caractéristiques des élèves présentant des difficultés de type intériorisé rencontrées au secondaire (anxiété, isolement, dépression, TED, etc.). Grandes approches cliniques permettant d'expliquer ces difficultés dans une perspective bioécosystémique, facteurs de risque et de protection.
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