APR669 - Les sciences cognitives au service des apprentissages

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Sommaire

Cycle: 2e cycle
Crédits: 3 crédits
Habituellement offert: Automne

Faculté ou centre: Faculté d'éducation

Cible(s) de formation

Comprendre les processus d’apprentissage et leur développement du point de vue des sciences cognitives. Reconnaitre les facteurs favorisant un apprentissage efficace et durable. Expérimenter des stratégies pédagogiques basées sur les sciences cognitives pour comprendre et surmonter certaines difficultés de raisonnement, d’attention et de mémorisation couramment rencontrées en classe.

Contenu

Neuromythes. Comment agir sur l’attention, la métacognition, les fonctions exécutives et la mémoire dans la classe pour favoriser les apprentissages durables. Pistes d’actions pour appliquer ces concepts dans sa pratique (rétroaction, différentiation, organisation des apprentissages).

Équivalente(s)

(APR667)

(APR867)