Mission, valeurs et réputation du CUFE
La pédagogie expérientielle est au cœur des programmes de formation du CUFE. Nous formons des personnes professionnelles en les plongeant dans des situations réelles d’apprentissage. Cette approche permet de développer des savoirs pratiques et adaptés aux besoins actuels d'accompagnement des organisations et les communautés dans la transition socioécologique.
Vision
Guider une transformation régénérative des systèmes socioécologiques.
Mission
Animer un espace interdisciplinaire de formation, de réflexion, d’échanges et d’actions en environnement pour développer les compétences essentielles à la transition socioécologique.
Valeurs
- Engagement : incarner avec conviction notre mission afin de contribuer à la transition socioécologique.
- Collaboration : adopter une approche de collaboration pour travailler efficacement en équipe tout en valorisant la contribution de chacun.
- Cohérence : chercher la cohérence dans nos réflexions et nos décisions pour que les actions reflètent les valeurs qui soutiennent notre mission.
- Humanité : mettre l’aspect humain au coeur de nos préoccupations pour que chaque individu soit traité avec bienveillance et respect.
- Audace : avoir l’audace de se questionner, de sortir des sentiers battus et d’entreprendre de nouvelles avenues pour innover dans nos approches.
En 2026, le CUFE s'est doté d'une planification stratégique sur 3 ans
Ce qui fait la réputation du CUFE
La qualité de nos formations axées sur la pratique
Les approches pédagogiques variées (études de cas, classes inversées, projets appliqués avec le milieu professionnel, débats, simulations, etc.) et les activités d’intégration permettent aux étudiantes et aux étudiants de développer les compétences essentielles à leur réussite sur le marché de l’emploi.
L’interdisciplinarité de nos programmes
Les programmes du CUFE sont composés d’activités pédagogiques à contenu disciplinaire varié. Celles-ci sont agencées de manière à faire émerger une réelle vision interdisciplinaire des enjeux environnementaux.
Multidisciplinarité de nos cohortes
Les étudiantes et étudiants du CUFE proviennent d’une grande variété de disciplines. Comme le programme développe le travail collaboratif, cette dimension interdisciplinaire est au cœur de la réalité de nos programmes.
Les stages rémunérés (régime coopératif)
Les étudiantes et les étudiants du baccalauréat en études de l’environnement et des cheminements de type cours de la maîtrise en environnement ont l’opportunité de réaliser, en cours de programme, des stages rémunérés dans diverses organisations.
L’encadrement personnalisé
De façon à favoriser la réussite, chaque étudiante et étudiant est suivi par un conseiller pédagogique tout au long de son parcours de formation.
Le dévouement et l’expertise de notre personnel enseignant
Le CUFE compte sur une équipe d’experts chevronnés possédant une expérience professionnelle en environnement et en développement durable.
La protection des titres B. Env., M. Env. et DGE
L'Office de la propriété intellectuelle du Canada a accordé au CUFE l'exclusivité de l'utilisation de ces titres.