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Clinique en environnement

Notre mission

La Clinique en environnement permet aux citoyens, aux organismes à but non lucratif, aux municipalités et à diverses organisations et entreprises d'obtenir du soutien dans leurs projets en environnement et développement durable. À travers ses services à la communauté, la Clinique a pour objectif de contribuer à la formation d'une relève spécialisée en environnement.

Les étudiantes et les étudiants du Centre universitaire de formation en environnement et développement durable (CUFE), selon la nature du projet, pourront contribuer, notamment en participant à l'idéation du projet, en dressant un portrait des bonnes pratiques, en posant un diagnostic sur une situation environnementale donnée, en concevant des outils de formation et de sensibilisation ou encore en formulant des recommandations.

Services offerts

Main ouverte devant clavier

Projet d'appui

  • Projet d'environ 25 à 50 heures réparties sur un trimestre
  • Réalisé dans le cadre d'un emploi étudiant supervisé par l'équipe de la Clinique en environnement
  • Géré par une seule personne étudiante
Mains sur claviers

Projet d'envergure

  • D'une durée de 500 heures réparties sur un trimestre
  • Réalisé dans le cadre d'une activité pédagogique supervisée par une personne enseignante
  • Géré par une équipe étudiante multidisciplinaire 
Main écrivant avec un crayon

Projet de fin d'études

  • D'une durée de 270 heures réparties sur un à deux trimestres
  • Réalisé dans le cadre d'une production de fin d'études supervisée par un expert du domaine
  • Géré par une seule personne étudiante

Conditions gagnantes

Pour pouvoir soumettre un projet, vous devez, minimalement, répondre aux conditions suivantes :

  • Votre projet doit être lié à une question ou une problématique environnementale ou de développement durable.
  • Vous devez être disponible pour des rencontres de suivi avec les personnes étudiantes en cours de la réalisation du projet.
  • Votre échéancier doit permettre la réalisation du projet sur un trimestre, soit 4 mois.

Étude des projets soumis

Une fois votre projet soumis, un membre de la Clinique vous contactera pour discuter de vos besoins et pour évaluer les possibilités de collaboration. Sachez que les projets sont réalisés par des personnes étudiantes de 1er ou 2e cycle tout au long de l’année, soit au trimestre d’automne, d’hiver ou d’été, et ce, aux campus de Longueuil et de Sherbrooke.

Facturation des services de la Clinique

Les activités de la Clinique en environnement offrent des expériences significatives dans la formation de nos personnes étudiantes et répondent à une demande croissante d’accompagnement par le milieu. Bien qu’une partie des activités de la Clinique soit financée par des dons, pour assurer la pérennité de celles-ci, un montant symbolique vous sera demandé pour la réalisation de votre projet (entre 0 $ et 500 $ selon le type d’organisation et de projet réalisé). Renseignez-vous auprès de l’équipe de la Clinique pour connaitre notre grille de tarification.

SOUMMETTRE UN PROJET

Voici quelques témoignages de personnes ayant bénéficé de nos services.

Projet d'appui

« Depuis le début de la mise en place du projet, nous avions une idée des retombées sur l’environnement, mais nous n’avions pas les ressources financières ou humaines pour établir une analyse complète. Notre collaboration avec la Clinique nous permet d’avoir un rapport qui correspond exactement à la réalité du projet, ce qui nous permettra d’améliorer nos pratiques. »

Sylvie Chamberland | Carrefour solidarité - Centre communautaire d'alimentation

« Le mandat réalisé par l'étudiante a permis de trouver des idées intéressantes pour la création d’ateliers portant sur l’environnement pour les enfants qui fréquentent le camp de jour. Il aurait été difficile pour l’organisme d’engager un employé avant la période estivale. »

Nathalie Gendron | Camp Bouffe-Nature

« Cette collaboration nous a fait réaliser que nous devions mieux définir le projet et nous concentrer sur le sentier pédestre. Le rapport reçu sera très bénéfique pour la poursuite du projet par la municipalité. »

Cindy Jones | Municipalité du Canton de Melbourne

Projet d'envergure

« Cette expérience nous a permis d’acquérir rapidement les balises nécessaires à l’implantation d’une gestion plus durable de l’entreprise. En plus de la politique de développement durable et la politique d’approvisionnement durable, le plan d’action nous donne des exemples concrets à appliquer à notre réalité. Nous sommes très heureux des résultats de cette belle expérience. »

Isabelle Cyr Parent | Responsable sciences et éducation | Géoparc mondial UNESCO de Percé

« La profondeur et le niveau de détail de la recherche étaient impressionnants. Les travaux livrés étaient bien faits et dans un format agréable à consulter. L'équipe était structurée, engagée, bien organisée et professionnelle. »

Emballage St-Jean Ltée | Plan de développement durable

« Les gestionnaires municipaux, ainsi que les membres élus ont assisté à la présentation des livrables des étudiants. Ils ont été impressionnés par la qualité des documents remis, le niveau de travail et de détails. Leur travail a permis de répondre aux attentes initialement émises dans l’appel d’offre de service. Nous remercions l’équipe et leur superviseur ainsi que le CUFE de nous permettre de collaborer d’année en année sur des projets novateurs en environnement. »

Josiane K. Pouliot | Coordonnatrice, Division Environnement | Ville de Magog

« Le travail réalisé par l’équipe d’étudiantes du CUFE était professionnel et les résultats de l’étude obtenus ont permis de documenter et de confirmer certaines de nos orientations. Nous sommes heureux d’avoir participé à cette collaboration, elle a permis d’alimenter les réflexions du FAQDD et de mieux nous faire connaître auprès de la communauté universitaire. Merci! »

Véronique Desmarais | Chargée de projet, Fonds d'action québécois pour le développement durable

Projet de fin d'études

Témoignages à venir.

Bourses étudiantes de la Clinique en environnement

Motifs de couleur

Bourse d'Impact TELUS

Vous avez une idée de projet à caractère environnemental qui serait réalisé en collaboration avec un OBNL? En soumettant votre projet à la bourse d’impact TELUS, vous courez la chance d’obtenir un appui financier et un accompagnement professionnel pour concrétiser votre projet!

Motifs de couleur

Bourse André Delisle en participation citoyenne

Vous avez une idée de projet ou vous participez à un projet qui vise la participation citoyenne en lien avec une problématique environnementale? En postulant pour la Bourse André Delisle, vous courez la chance d’obtenir un appui financier pour le concrétiser!

Grâce à ses partenaires, la Clinique en environnement permet aux personnes étudiantes du CUFE de s'engager dans la communauté et de contribuer concrètement à la construction d'une société plus responsable. Pour y arriver, elle a besoin de partenaires qui croient en sa mission. Nous souhaitons souligner leur précieuse contribution et les remercier de leur confiance.

Partenaire présentateur - Banque Scotia

« La Banque Scotia souhaite investir dans les communautés où elle exerce ses activités. Puisque nous allons bientôt ouvrir une succursale à Sherbrooke, un partenariat avec l’Université de Sherbrooke s’avère donc naturel et sa Clinique en environnement rejoint les engagements en matière de développement durable que nous avons récemment annoncés. » — Geneviève Brouillard, première vice-présidente, Région Québec et Est de l’Ontario à la Banque Scotia. 


Partenaire majeur - Telus


Partenaire allié


Devenir partenaire de la Clinique en environnement

En contribuant aux activités de la Clinique, non seulement vous soutenez la formation de personnes étudiantes, mais vous permettez à la Clinique de réaliser sa mission en développant les capacités d’adaptation et d’intervention de toutes personnes intéressées à agir sur les enjeux environnementaux actuels. Si vous souhaitez en savoir plus, communiquez avec nous en écrivant à Environnement@USherbrooke.ca en indiquant dans l'objet Partenariat - Clinique en environnement.